多元融合优质发展——市北区举行“融爱寓教”特殊教育培训提升会

政务 2024-10-20 16:01 山东

市北

教育

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为深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会大力办好特殊教育的决策部署，进一步提升特殊教育水平，全面落实省、市“十四五”特殊教育发展提升行动计划和山东省《特殊教育学校办学质量达标3年计划》相关要求，进一步加强特殊教育师资队伍建设，提升特殊教育任教教师能力，为特殊儿童提供优质教育服务，10月18日下午，市北区教体局在青岛仁爱学校召开“融爱寓教”特殊教育培训提升会。区中小学校融合教育的分管领导和资源教师80余人参加培训会，市北区全纳教育资源中心主任、青岛仁爱学校校长王本强主持了培训会。

本次培训会上，首先由三所山东省随班就读示范校青岛大名路小学、青岛宜阳路小学、青岛第五十三中学的领导进行经验分享。

然后由市北区教体局特教教研员王雪惠老师做了《融爱寓教助力成长》的报告。

王老师就构建“融爱寓教”特殊教育新格局，推进随班就读工作高质量发展提出四点要求：一是不断完善组织建设，健全三级支持体系；二是加大满足个性需求，构建良好教育生态；三是继续深化医教结合，共促学生健康成长；四是全力推进融合教育，提升教师专业发展。王老师说要多举措为特殊学生群体创设良好的成长环境，用爱心为残疾儿童营造温馨的港湾，助力学生实现最大限度的发展。

随后，青岛市全纳资源教育中心执行负责人耿晓丽带来了精彩的专题讲座《精准支持：给学生适合的教育——高质量发展视域下随班就读工作的实践思考》。

耿校长立足于近年我市随班就读工作的实际情况，围绕山东省随班就读政策、省残疾儿童少年随班就读示范区和示范校的评选标准，探讨普通学校如何高质量的开展随班就读工作。此外，耿校长还向老师们推荐随班就读相关图书和影像资料，详细讲述随班就读学生一生一案的制定内容，同时介绍生态取向的评估和同伴支持策略，并结合不同学生的障碍类别进行随班就读学生的案例分享，耿校长的讲座使在场的干部老师们受益匪浅。

市北区将不断完善特殊教育体系，深度整合优势资源，立足学生差异，满足个性需求，多举措为特殊学生群体创设良好的成长环境，切实保障残疾儿童青少年平等接受教育的权利，用爱心为残疾儿童营造温馨的港湾，助力学生实现最大限度的发展。

供稿：基教科

通讯员：刘蓉

审核人：李洪波

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