为了充分利用互联网信息技术手段，将优质职业教育与学习资源放到开放性网络平台，让更多的人能够分享、受益，显然是建立新的资源供给模式的可行路径。
步如飞书院成立于2022年7月25日，承担“学习资料”“文化资源”“文章创作”三大模块相关信息发布收集及学生问题解答，书院的宗旨“服务学生、服务老师、服务社会”，注重学生的全面发展。专注于高等职业教育分类考试招生中职升学考试、网络文学创作、文化传承等各项服务。目前现有资源有中职升学考试（公共基础、农林牧渔类、医药卫生类、工业类、土木水利类、信息技术类、财经商贸类、旅游服务类、教育与文化艺术类）各项网络资料和实用性专业服务社群等。
书院院徽
书院院徽的主体为“学校”“利剑”“书籍”象征着信息传递，代表书院依托创造应用型服务人才培养模式的共性。“学校”寓意学生们学习、成长、交流，是知识的宝库；学生可以接触到各种各样的知识，从文学、历史到科学、艺术，无所不包；是塑造性格和培养能力的摇篮；是社交的平台，体现在院徽主体中。“利剑”表示让学生具备清晰的决策能力，有决心坚定地追求自己的目标或使命。“书籍”造型寓意书院文化，代表书院要传承中国文化，理一方之学。“蓝色”彰显尊贵，寓意追求卓越，永不止步。院徽的下方包含书院院训，寓意书院要扎根“品德、修养、成熟度”三位一体，走一条特色成功的书院探索之路。
书院院训
书院院训为“成功的速度＝品德＋修养＋成熟度”，引导学生在学识积累、科学精神、治学态度、认知实践等方面树立正确的做人做事价值观，引导学生志存高远、敢于担当，做勇担民族复兴大任的时代新人。
书院院风
书院院风为“融合创新-与梦同行”。主要引导团队成员不断地创新，在旧的认知里不断从中创新、不断挖掘前人的经验、不断的更新迭代。引导学生有扎实的学识积累、团队注重加强团队成员的基础知识的学习，并且有科学精神、勇于探索的精神。并且注重团队打牢基本功和培育创新能力。
团队理念
书院以网络、学生社群和职业素质教育为核心要素，强化书院协同网络职业育人机制，整合相关网络专业教学资源，实施厚基础、大平台、网络化、社区化的应用型人才培养模式。书院注重网络社区内涵式建设，引导学生加强自我管理、自我教育、自我服务的素养能力，从目标、体系、平台、队伍、抓手、评价6个维度，推进“6+”育人计划，发挥个人的引领作用，培养职业学生高素质、宽视野、强潜力、大胸怀的优良品格。
组织结构
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期冀，等待
扬风帆，达彼岸
望眼欲穿，翘首以盼
珍惜新起点，笑迎新生活
成功的速度＝品德＋修养＋成熟度
融合创新，与梦同行
等着你，关注我
欣喜，欢迎
文字 | 陈振玮，李宏乐
图片 | 综合办
编辑 | 李玉婷
初审 | 专业组委会
复审 | 管理委员会
终审 | 青年联席委员会
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来源 | 步如飞书院
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