新教师芳华初绽
听评课助力成长
为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基础，全面帮助促进新教师快速成长，西航三校教育集团组织开展了新教师展示汇报课活动。现在让我们跟随着镜头和笔墨一睹年轻教师的风采吧。
东校区
曹璐老师新授的一年级上册《Unit 2 My first class Listen, point and repeat& Listen and do》,整堂课设计层层递进，步步“精”心,教学重难点突出，课堂活动丰富。学生可以根据实物说出单词，模仿录音大胆表达，曹老师通过TPR活动，引导学生学习和操练学习用品相关单词，让学生初步感受说英语的喜悦。
王星璇老师教授的一年级语文第二单元第3课《bpmf》，本节课王老师安排了两个板块内容。第一板块合理运用一幅郊外游玩的情境图，帮助学生掌握声母b，p，m，f的音和形。在声母说一说的游戏中，学生进一步体会到了汉语拼音与生活的联系。第二板块“写一写”详细讲述了b、p、m、f的笔顺及其四线格中的位置。王老师在课堂教授过程中，通过手指操，韵律操，编写儿歌等一些儿童喜爱的形式激发学生的学习兴趣，让学生在学中玩，在玩中学。
吴盟盟老师教授的一年级语文《语文园地二》，本节课吴老师安排了两个板块的内容。其中“识字加油站”呈现的是学生日常生活中会用到的学习用品之一的拼音本，借助拼音本的封面，既能引导学生在真实的情境中识字，又能帮助学生了解拼音本上需要填写的信息，初步树立在生活中学语文的意识。第二板块“读一读，读准声调”每组音节的声母、韵母相同，声调不同，旨在引导学生准确辨认并读准声调。吴老师在课堂授课过程中，对学生的基础知识训练扎实，对学生的常态训练要求明确，学生也能够紧跟老师的步伐前进。
成方园老师今天的芳华初绽课的内容是《还剩下多少（2）》，她利用画一画、说一说、找一找等一系列实践活动让学生去体验、去发现、去创造，加深学生对减法的认识，充分利用教室里的五星红旗、照片、小花朵等等，让学生体验生活中的减法算式，让学生意识到生活中处处有数学，希望学生们以后可以用数学的眼光观察现实世界。
唐敏老师在芳华初绽课中进行了题为《我们都是好朋友》的展示课。通过“打招呼”律动歌曲给学生创设轻愉快的心理情境导入课堂，有效的调动学生的活动兴趣和积极性。教学中，教师的引导循序渐进，使学生逐步体会到主动交友，以及在交友过程中用心关注别人的重要性。做到了让学生在活动中体验，在体验中成长！
开元小学
杨晶老师教授的《bpmf》一课通过讲故事的方式，启发学生看图说话，自编顺口溜，把抽象符号具体化、形象化，对拼音字母发音、形状都有自己的初步理解，学生的形象思维得到培养。
李佳晶老师执教的《初步认识键盘》一课通过讲授、游戏与上机操作等活动，旨在帮助学生快速熟悉并掌握键盘的使用方法，为后续的课程学习奠定基础。本节课活动丰富，学生学习积极性较高，氛围轻松活跃。
同样的《bpmf》一课，杜欢老师在教学中，抓住一年级学生特点，借助图画、情境和游戏等教学方式来激发学生兴趣。以学生为主体，让学生自主去探索发现b和p发音区别，同桌合作读拼音、评价纠正bp的书写，学生逐步感受到了学习的乐趣
陈凤源老师《生活中的冷色》这节课通过欣赏艺术家作品，感知对比色彩冷暖，让学生感受冷色的美，激发对美术学习的兴趣和对生活的热爱。
吴瑞老师执教的《Unit 2 My first class》这节课通过看、听、说、唱等活动，引导孩子们学习和操练学习用品相关词汇。本节课课堂氛围轻松愉悦，孩子们在活动中认真听教师指令并做相应动作，模仿录音大胆表达，初步感受说英语的喜悦。
音乐老师田锦讲授《嘎达梅林》一课涉及音乐要素感知体验、带领学生运用二声部演唱乐曲、运用目前所学的音乐知识进行乐曲的伴奏创编并用小乐器与老师合奏，本节课内容丰富，学生思维活跃、精彩纷呈
新光小学
李茗菲老师执教的二年级语文，讲授的是识字单元的《拍手歌》虽篇幅长，但内容简单节奏明显，念起来朗朗上口，给孩子们带来无穷的乐趣。在本课教学中，动物图片导入，借图片认识动物近而认识字。
董毅晨老师执教的一年级语文拼音教学《bpmf》，她的课堂注重游戏教学环节，注重孩子课堂行为习惯和正确坐姿书写姿势的训练，她巧妙多次的运用游戏将孩子的注意力紧紧抓牢，让所有学生能够在玩中学，学中玩，从而达到让每个学生收获满满。
王晓丽老师执教的《动物聚会》，借助具体情境，引导学生寻找数学信息，提出数学问题并尝试解决，加深了对乘法意义的理解，培养了学生的应用意识。
黎老师执教的《快乐的音乐会》是一首民歌风的儿童歌曲。在课堂上老师讲解了四分休止符和八分休止符的空拍节奏和演唱方法。其次创编了小乐手吹、拉、弹、唱的动作，歌曲活泼欢快，耐人回味。
陈盼老师执教的四年级科学。以读小诗的方式导入新课《运动与位置》，先引导学生说出自己所理解的运动。后面讲明定义，通过案例讲解，课堂小实验，学生明确“运动是与参照物位置有变化”，并能准确的讲出物体位置该怎么表达。上课节奏紧凑，循序渐进，多次引导学生思考，学生来总结知识。使学生对所学知识深度理解，牢固的掌握本节课。
郭艾雪老师执教的是《一共有多少》，教学内容涉及的主题主要是加法的概念和应用，旨在帮助学生通过实际操作和情境模拟，理解加法的意义并掌握其计算方法。本节课孩子们紧跟老师思路，可谓满载而归。
各位新教师的师傅与学科组老师共同参与了听课、评课研讨活动。研讨中既肯定了新教师在教学中的优点和亮点，也指出了存在的问题、不足并给出了改进的建议。
璞玉初琢，未来可期。教育是一条不断修行的道路，此次展示课活动，不仅为新进教师们提供了一个展示自我风采，促进专业成长的平台，也是一次碰撞思想，交流理念的良好契机。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”相信老师们会继续以饱满的热情，勤学善思，实现自身的专业成长，为学校的优质发展奠定坚实基础，绽放新的光彩！
撰稿：各校区教学部
摄影：各校区教师
编辑：李宇豪
审核：郑建茹
