名师赋能，共研成长。为顺应新时代基础教育艺术课程发展趋势，引导教师深入开展小学美术新教材教法的教学研究，提升教师教育科研水平，扎实推进学校校本教研工作的开展,落实新课标理念。11月6日，株洲市“双名计划”——方兴小学美术工作室新教材教法研讨暨成员校入校诊断活动在株洲市二中附小举行。
株洲市二中附小副校长陈胜钦对前来的专家、老师们表达了诚挚的欢迎，希望通过本次活动，大家都能学有所获，学有所成。
湖南省美术名师工作室主持人、特级教师奉丹老师从“美育实践中的交流创新”“专业发展中的思维转变”“教学工作中的技术应用”三个方面作了题为《中小学美术教学创新研究中的思维转变》的专题讲座。
课例展示环节，由株洲市美术工作室核心成员邹建平老师指导株洲市二中附小的刘雨佳、谭梦瑶两位青年教师进行教学课堂展示。
刘雨佳老师从一年级新教材第四单元大观念：人类和动物要和谐相处出发，以全新的思路整合《寻找昆虫》一课，引导学生探究如何运用折、撕、贴等表现方法进行艺术实践。
谭梦瑶老师作为一名优秀的青年画家，发挥自己的水彩画专业特长，在《我来画风景》一课中，以学习任务“用不同画材画风景”为驱动，引导学生大胆创作风景画作品。
两堂课以大单元理念统整教学、以生动有趣的学习活动引导学生寻找美、发现美，探究、学习美术创作的方法，并结合工作室省级重点课题《湖湘文化视阈下的图画书创作教学研究》的研究目标，以学生喜爱的图画书形式来进行作品展示，获得了听课老师的一致好评。
工作室导师、株洲市教科院美术教研员罗忠老师对两位老师的课堂进行了细致精准的点评，要求老师们要细读、深研教材，领会新教材编写意图，把握好教学方向。工作室主持人方兴老师对本次活动进行了总结，她首先对承办校二中附小的精心组织和专家的指导表示了衷心的感谢，同时给积极参加研讨活动的老师们点赞，传达了市教师培训中心领导对工作室中期视导的评价意见，提出了本年度后阶段的工作目标。
且思，且感，且悟，且行。本次教研活动圆满结束，老师们对新教材的教法有了更多的思考，教研能力得到了提升，相信会探索出更多的新教材新教法，为新课改注入更多的活力。
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图文 | 美术组
编辑 | 谭梦瑶
初审 | 梁 芳
审核 | 杨 灵
复核 | 彭小英
