家长们的聊天记录
新教材难度变大
记者了解到，新学期起，依据2022年版义务教育课程方案及各学科课程标准所编制的新教材，将逐步投入使用并全面铺开，成为义务教育阶段的新一代教材。其中，三年级英语课本的变化引起了不少争议。
“读了一个多小时，才把四句对话读顺，现在作业里面已经有拼写单词了，娃读都还不会。”市民张女士吐槽，自己孩子刚步入三年级，英语还是一片空白，真担心他跟不上节奏……
“全书一个汉字都没有，老母亲看了也感觉无能为力啊！我自己英语也不好，根本帮不上孩子。”市民陈女士也很担心孩子基础不扎实，会跟不上课程。
家长的焦虑并非个例，社交媒体上，“三年级新英语教材”话题下，众多家长纷纷吐露心声，表达不安。有网友直言：“一翻开书，满眼都是句子，26个字母和自然拼读都不见踪影，这对于英语零基础的孩子，无疑是沉重的打击。”
记者发现，家长们的担忧主要集中在两方面：一是零基础孩子能否适应新教材；二是担心城乡孩子因英语学习起点不同而差距进一步拉大。
某软件上家长发的视频截图
焦虑家长“报班”提前学
听说三年级英语课程一上来就是高难度，怕孩子到时跟不上，今年孩子刚上一年级，市民杨女士就已经给孩子报英语培训班了。“如果学校有衔接课程就好了，我问了下我杭州一个朋友，她家孩子也刚上一年级，学校就已经开设英语课程了，但现在乐清一、二年级还没有英语课，只能自己在外找机构报班。”杨女士说，现在不学就怕到时孩子跟不上。
某软件上家长发的视频截图
英语老师让家长们放宽心
市区一小学英语老师介绍，新教材拿到手之后，英语组的几个老师就进行了激烈的讨论，新版三年级英语难度确实提升了不少，相比于老教材，新教材的内容增加了、对话句子变长了、词汇量的要求也变多了，并且增加了不少拓展内容，对学生的英语阅读量要求很高。老师也坦言，孩子刚起步的时候可能会压力比较大，但是根据新版教材的内容，老师们也已经制定了新的教学方式，家长们不必太过担心。
“刚开始，我们会放缓步子，慢慢教，先让孩子对学习英语建立信心，鼓励孩子勇敢地说出来，稳扎稳打地为孩子的英语学习奠定基础。”一位资深英语老师介绍，教材改版是大势所趋，老师们也在第一时间做了许多教学上策略上的改变，比如以鼓励式教学为主，打消学生的畏难情绪。同时，她也建议，家长们平时在家也可以给孩子多播放平时的教学内容、英语儿歌、童谣等来磨耳朵。
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