近年来，有一种育儿说法是“和孩子做朋友”，强调的是生活中，父母要尊重孩子，跟孩子像朋友一样相处。父母要给孩子爱和自由以及自主活动的空间，这一点毋庸置疑，但是父母真的适合和孩子做朋友吗？为人父母，首先要尽到做父母的职责，其次，才是和孩子成为朋友。
当孩子年龄小的时候，不要着急跟孩子做“朋友”，这个年龄段的孩子还不具备衡量和判断事物的能力。年幼时若不给孩子立规矩，等到长大后再好的教育都可能是无用的。给孩子立规矩，父母不能太心软，必要时候还应适当严格。有本书对界限感是这样描述的：人与人之间，内心的自我界限。界限感，说白了就是在人际关系中掌握适当的分寸，你有你的空间，我有我的自由，互不干预。这样的边界能帮助我们不随意“闯入”他人的领地，同时也保护我们自己不被打扰，有合适的边界感，亲子之间才能更好地相处。而在家里，家长常常因为爱孩子，要和孩子成为朋友，而令孩子对“界限感”变得模糊。父母首先是孩子的父母，更要意识到自己肩上沉甸甸的责任。父母之爱子，则为之计深远，真正的爱必须以规矩和规则作为根基。给孩子立规矩，是为了让孩子明白这个世界的规矩，在守规矩的前提下逐渐发展适者生存的能力。因为他的内心一直停留在原始的依恋阶段，比如他有能力去做，他也不做，他觉得这都是父母的事。
孩子失去界限感一个很重要的原因，就是父母本身缺乏界限感，在该给孩子立规矩的时候选择跟孩子做朋友。对孩子来说，规则就是界限，就是什么事情可以做，什么事情不可以做。如果孩子在幼年时没有养成界限，没有建立规则意识，未来生活中就会常常做出一些令父母头疼的事情。比如说不让孩子玩手机，一旦给孩子立了规矩，父母就不能心软，或者朝令夕改。有时候孩子会撒娇耍赖，冲着你又哭又闹，你若是妥协了，那这规矩就立不起来了。甚至有孩子会讨价还价，超过限定时间还向父母争取多玩10分钟，你若答应了，孩子就会得寸进尺。父母必须说到做到，才能将这规矩落实下去，帮助孩子规范行为，养成习惯。只要父母真的能够把规矩“立”起来，好的规矩自然会潜移默化、日久天长地改善孩子的人生。它不是单纯地满足孩子的要求，而是要培养他的敬畏之心。
有敬畏之心的孩子比较容易遵守规则，将来走向社会拥有更强的自律和理智。蒙台梭利教育理念告诉孩子有三条底线不能违背，即不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。爱可以无条件，但要讲原则。爱是教育的前提，也是建立规则的基础。如果说这世上有什么育儿技巧最灵验，那就是父母的言行！在日复一日的教育中，父母给孩子的规矩立住了，孩子本身的性格与人格也立住了。教育孩子要像放风筝一样，要让孩子振翅高飞，也要牢牢握住那根把控方向的线。规矩就是那条线，哪些是孩子应该做的哪些是不能做的，要明确并且坚定地执行。教育过程中尽量避免情绪的干扰，一定要在彼此情绪都冷却后再就事论事地讨论。等到孩子大一些以后，父母可以跟孩子一起制定规矩，约定后果，然后严格执行。父母的一言一行都正在对孩子耳濡目染，我们要给孩子做好榜样，不做打破规矩的“坏人”。在立规矩这件事上，要记住：此刻的坚持和果断，是对孩子成长的负责，也是为人父母。▐ 编辑：本文来源于网络，版权归原作者。若有侵权，联系删除。
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