科学准备
衔接有方
——幼小衔接系列活动之
社会准备篇
在孩子的成长道路上，幼小衔接是一个重要的转折点。《幼儿园入学准备教育指导要点》中提到，社会准备，是指幼儿需要为适应小学特点的团体生活做好相应的准备。为了帮助孩子更好地适应小学生活，培养他们的社交能力和责任意识，幼小衔接社会准备至关重要。今天，我们一起来探讨如何培养孩子的交往合作、诚实守规、任务意识和热爱集体的能力，为他们的社会准备打下坚实的基础。
交往合作
1.结交新朋友
“幼升小”前期，幼儿面对陌生的环境、同伴、老师，容易出现不良的入学适应现象。良好的人际交往能力可帮助幼儿尽快熟悉老师、认识新朋友，顺利融入小学生活。针对“如何结交新朋友”这个问题，孩子们之间展开了一场热烈的讨论，并把它画下来。
2.互帮互助
定期开展一些趣味游戏活动，让幼儿在游戏中体会到与好朋友合作的快乐，增加幼儿间的交往能力，在交往中感受到游戏的趣味性。
3.表达自己的想法和需求
我要把今天发生的事情都告诉老师，今天我光盘啦！
诚实守规
1.遵守规则
四规：
（1）上学不迟到
（2）遵守课堂、活动规则
（3）友爱互助
（4）物品摆放整齐
具有一定的规则意识、自觉遵守各项活动规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、校规，赢得同伴、老师的接纳和认可，较快融入新的集体。
任务意识
1.理解任务主动做
著名教育学家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做的，应该让他自己去做。”幼儿期是习惯养成的关键期，任务意识的培养，不仅能为幼儿入小学做好充分的准备，而且能为他们的一生奠定良好的素质基础。
热爱集体
1.喜爱班级和幼儿园
班级是我们成长过程中的重要集体，而学校正是孕育这些集体的沃土。热爱我们的班级，热爱我们的幼儿园，使班级，园内形成一个良好的氛围，从而让孩子们身心各方面健康地发展。
社会准备一小步
助力成长一大步
幼小衔接不是一蹴而就的
而是循序渐进的
让我们在“幼小衔接”这座通往小学的桥梁上持之以恒
让孩子以积极良好的状态去迎接小学生活
幼小衔接，我们一直在行动......
撰写：林婉妮
编辑：祝云
初审：于洋
复审：蔡兰兰
终审：黄燕辉
