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凝“新”聚力创发展 踔厉奋发启征程
——城南中学附属第一小学“驾驭式自主教育2024年新教师岗前培训”（一）
2024年8月20日，城南中学附属第一小学驾驭式自主教育2024年教师岗前培训进入了第二天。
陈华副校长讲座
万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基。上午8:30，工会主席、学术委员会主任杨天勇以“驾驭式自主教育教研组工作”及“教材研究和试卷的编制”为主题开启了讲座。他强调：教研是学校发展的根基，要强化教研专业引领，有效落实“三备三研”。教师应全面掌握教材内容，深入了解学生特点，精心设计教学过程，最终实现课堂的“高效低耗最优化”。接着，杨主任通过一系列生动的案例展示了如何将“三研”融入教学过程，使教师们对如何提高课堂效率及学生参与度有了更直观的认识。他特别强调“三备三研”的重要性，提倡教师们在课前进行充分的准备和研究，包括对教材的深入挖掘、对学生学习需求的准确把握以及对教学方法的创新设计，只有这样才能精准把控课堂上的“三讲三不讲”，对学生有效落实“一抠二帮三揭示”，最终实现以研促教、以研促学、以研促质量、以研促提升、以研促发展。杨主任的讲座，不仅加深了教师们对驾驭式自主高效课堂的认识，也为教师们提供了许多切实可行的教学方法和思路。通过杨主任的深入讲解，教师们对如何构建高效、互动、富有启发性的课堂有了更加清晰的方向和目标。
杨天勇主任讲座
理念导航启才智，文化导航聚共识。下午2:30，陈华副校长从教学思想、基本内涵、基本理念、结构模型、组织形式、操作系统、评价系统、保障系统八个方面详细介绍了驾驭式自主高效课堂的理论体系和操作系统。他强调，驾驭式自主高效课堂理论与实践与时俱进，有效性历经时间考验，其精髓是“高效低耗最优化”。他指出，教师要在课堂上以学生“学—习—发展”为中心，将五个教学环节滚动进行，并将每个环节的作用铭记于心，教学过程中也要灵活运用鼓励、指引的操作策略，真正做到在老师的引领、帮助、促进下，学生自主、自如、高效地学习。
小组交流
花香满座细研磨，勤钻精研谋宏图。下午5:30，培训结束后，龙菊部长精心组织了分组讨论，参与培训的教师们分享了自己的培训收获。期间，龙部长特别强调了团队协作的重要性。她说：“一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。”并鼓励教师们在教学实践中注重团队合作，通过集体智慧和力量共同解决教学中遇到的问题。同时，她注重引导教师们进行教学反思，运用批判性思维进行创造性思考。龙部长说：“以道驭术术更精，以术促道道愈深。”教师们不仅要分享成功的经验，也要勇于提出自己的困惑和不足，以便在团队的帮助下找到解决问题的方法，塑造自己的教学风格。
会场一角
通过一天的培训，让参会教师们的教学理念、教育思想得到了升华。希望即将上岗的老师们能够在学习中发展，通过不断打磨，在今后的教育教学实践中做到精细化末梢发力，在学习、运用、反思和调整中日臻完善。
云南师范大学附属镇雄中学
明德明志 和睿安康
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