小昆虫大世界，探自然晓事理
当数字化的浪潮席卷而来，阅读领域也奏响了智慧的乐章。智慧阅读，作为时代的产物，它不仅承载着传承知识的使命，更以其独特的魅力重塑着我们的阅读体验。智慧阅读以精准的洞察力，为我们量身定制阅读路径，让阅读轻松畅行，让高效汲取智慧成为现实。阜阳市铁路学校四年级的同学们近期也开启了一场别开生面的阅读之旅——传统纸质阅读与智慧阅读相融合，让我们和阜阳市铁路学校四年级的同学们一起走进法布尔的昆虫世界，置身于多姿多彩的昆虫王国，与蟋蟀、甲虫、蝉、蜘蛛、螳螂等昆虫来了一场完美邂逅。
活动视频
活动前期，我们从“激发阅读兴趣，上好一节导读课”，“搭建阅读平台，童心同读一本书”，“制定一个计划，凝神静心细品味”三个一做起，借助“智慧阅读课堂”以激发学生“读起来”的兴趣。
学生利用各种网络平台查找、整理法布尔非凡的人生经历，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为进一步阅读整本书做准备。
为了更深入地了解作品，学生借助目录，对作品内容进行大致了解，梳理作品写作框架与逻辑。同学们找出自己感兴趣的篇章，反复阅读并通过“智慧课堂教学系统”等线上平台查找相关资料，为昆虫做一份昆虫介绍。
“用智慧赋能阅读”，我校依托“优谷朗读亭”开展“虫趣智读”主题朗读活动，学生对昆虫的习性进行概括，再为自己感兴趣的昆虫“代言”——趣味配读，生成二维码，供更多同学“听书”。
为了帮助学生更好地在脑中构建思维导图，结合导读环节设置的昆虫乐园大情境和四年级学生的思维特点，我们为学生设置“猎头推荐”的活动任务。
用提问引发积极思考，用学科融合丰满知识体系。当语文学科遇上科学学科，语言与大自然的美砰然而遇，课程变得如此有吸引力。下面请看看孩子的成果展示。
整个《昆虫记》推进阅读系列活动持续一个多月的时间，学生们从一开始的兴味索然，“打一鞭走一步”式的逼着走，推着走，到后来很多学生开始变得会主动探索主动提问，到最终做出了令人惊艳的成果，完成了学习任务。
泼墨成云满纸香，笔记新浴灿生光。此次“昆虫科普展”将传统阅读与智慧阅读相结合，将阅读与美术、阅读与科学等学科与学科间融合，挖掘书中无尽知识宝藏，不断深化创新学生读书行动的有效路径，提升了学生读书行动的参与广泛度和积极性。
脚步丈量不到的地方，阅读可以；
眼睛看不到的地方，阅读可以；
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愿浓浓书香伴随铁校学子一路幸福成长。
