丰
收
采
摘
节
++HARVEST PICKINGFESTIVAL++
新课标在课程实施部分对课堂教学提出了创设“真实情境”的要求，“情境”的构建是连接学生生活经验与学科知识、促进学生深度学习的重要桥梁，孩子只有具备在真实情境中解决复杂问题的品格与能力，才能具备核心素养。今天，我们将和小豆包们一起，把依托“真实学习场景”的“劳动课堂”搬进田间地头，以自然为教材，以天地为教室，在秋日的田野里去观看、去触摸、去体验、去收获、去创想。相信在希望的沃野上，大自然会是最美的课堂，快和我们一起出发吧！
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新课标在课程实施部分对课堂教学提出了创设“真实情境”的要求，“情境”的构建是连接学生生活经验与学科知识、促进学生深度学习的重要桥梁，孩子只有具备在真实情境中解决复杂问题的品格与能力，才能具备核心素养。今天，我们将和小豆包们一起，把依托“真实学习场景”的“劳动课堂”搬进田间地头，以自然为教材，以天地为教室，在秋日的田野里去观看、去触摸、去体验、去收获、去创想。相信在希望的沃野上，大自然会是最美的课堂，快和我们一起出发吧！
