在心理健康课题“特殊学生”的“三化”监控与疏导实践研究的道路上，我们不断学习、积累经验。
专家与教师讲座领航学习之路
教师积极聆听自治区教研室专家课程——《规划研究课题 提升专业能力》拓宽了研究视野；激发了研究热情。
冬梅老师主讲的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》为课题提供了具体的行动指南。
乌日罕老师主讲的《中小学心理健康教育指导纲要》，为课题注入了强大的动力。
方国艳老师主讲的聚焦“特殊学生群体”界定、方法、案例解析与意义，为更好地开展工作提供有力支撑。
每一个阶段都是我们努力的见证，也是我们继续前行的动力。在未来的日子里，我们将以更加坚定的信念、更加饱满的热情，持续推进课题的实践研究。为特殊学生打造一个更加温暖、更加健康的成长环境。
图文：学生发展指导中心（方国艳）
编辑：郑美琦 一审：于金兵
二审：吴振江 三审：逯铁柱
