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11月20日，望江县教研室根据学校订单式教学教研服务要求，深入长岭初级中学开展教学视导调研工作，旨在全面了解基层学校常态教学教研状况，进一步推动教研工作向纵深发展，进而全面提升初中教育教学质量。
上午，调研组成员深入九年级各班随堂听课，涵盖多门学科，共计 13 节课。听课过程中，调研组成员认真记录，细致观察师生课堂互动、教学方法运用及学生学习状态等情况，直观深入了解学校课堂教学现状。同时，调研组还对学校教育教学管理及教研工作进行了全面调研，通过查阅资料、交流访谈等方式，深入了解学校在教学管理、教研活动组织等方面的实践与成效。
下午，调研组召开调研情况反馈会。会上，教研室领导和专家对上午随堂听课情况进行了详细反馈，充分肯定了授课教师在教学中的优点与亮点，如教学目标明确、课堂氛围活跃、注重学生主体地位等。同时，针对教学过程中存在的问题与不足，专家们也提出了诸多建设性意见，包括优化教学设计、加强教学资源整合、提升课堂互动深度等，为教师教学水平提升指明了方向。
教研室韩主任在会上强调了本次视导调研活动的重要意义，指出教学教研工作是提升教育质量的关键，基层学校应高度重视，持续优化教学管理与教研机制。并对长岭初级中学教育教学管理工作提出了“精细、精致、精品”的目标要求，期望学校以此次调研为契机，进一步精细化教学管理，精致化教学资源，精品化校园文化，全面提升教育教学品质与办学水平，为学生成长成才奠定坚实基础。
此次教学视导调研活动为长岭初级中学提供了一次全面审视教学工作的机会，也为学校与教研室之间搭建了沟通交流的桥梁。学校书记、校长徐美才表示，将认真落实调研组提出的意见与建议，将随后召开专题会议向每位教师传达反馈意见并积极探索教学教研新模式，努力提升教育教学质量，办好人民满意的教育。
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