河北省2024年教育科学“十四五”规划课题申报通知

教育 2024-11-13 17:25 北京

▲河北省教育厅关于组织河北省教育科学“十四五”规划2024 年度课题申报工作的通知

各市(含定州、辛集市)教育局，雄安新区公共服务局，省属各高等学校，厅机关各处室、直属事业单位:

根据《河北省教育科学“十四五”规划》，按照有关规定，经河北省教育科学规划领导小组批准，现予发布《河北省教育科学“十四五”规划2024年度课题指南》(以下简称《2024年度课题指南》)，并就做好2024年度河北省教育科学规划课题申报工作有关事项通知如下：

一、工作要求

各单位要高度重视本年度课题申报工作，加强对课题申报工作的宣传、组织、管理和指导，将本通知及时传达到所属单位及教育科研人员，认真组织好课题申报，如期按分配指标申报课题。

二、课题选题

(一)申报重大招标课题，其课题名称须与《2024年度课题指南》保持一致，不得自行更改或添加副标题。

(二)其他类别课题由申请人自拟课题名称，研究内容要围绕《2024年度课题指南》重点关注选题，从教育决策咨询研究、教育基础理论研究、教育教学实践研究三个方向确定选题，突出课题研究的决策参考价值、理论创新价值与实践应用价值。自拟课题名称应表述科学严谨、规范简明，避免引起歧义或争议。

三、课题类别及专项课题设立

本年度课题类别除设立重大招标课题、重大委托课题、重点资助课题、一般资助课题、一般课题(小微课题)外，继续设立教育科学规划年度专项课题，分别为:教育决策咨询专项课题、区域主导专项课题、教师发展研究专项课题、青年专项课题。

(一)教育决策咨询专项课题

发挥教育科学研究服务教育决策的作用，助推新型教育智库建设，围绕省委省政府重大教育部署和委厅中心工作，聚焦教育重大实践问题开展研究，设立教育决策咨询专项课题。课题经费参照一般资助课题标准予以资助。

(二)区域主导专项课题

激发区域科研活力，提高课题研究针对性实效性，经市级教育行政部门申请、省教育科学规划领导小组研究批准，在石家庄市、雄安新区设立区域主导专项课题。该类课题资助标准不低于当年省教育科学规划重点资助课题，相关经费由所在区域予以保障。

(三)教师发展研究专项课题

弘扬和践行教育家精神，助力建设高素质专业化创新型教师队伍，聚焦教师发展的热点难点问题，设立教师发展研究专项课题。该类课题参照重点资助课题标准予以资助，相关经费由省教师发展与资格认定事务中心予以保障。

(四)青年专项课题

鼓励青年教科研工作者科研热情，培养教科研工作者科研能力，加强科研人才储备，面向高等学校和各市教研机构35周岁以下(1988年11月1日之后出生)教科研工作者，设立青年专项课题。青年专项课题应聚焦教育支撑新质生产力发展、数智赋能教育高质量发展两大研究领域进行选题，课题经费由主持人自行筹集。青年专项课题参照一般课题进行管理。

四、申报指标

本年度课题按照重大招标课题自由申报、其他类别课题限额申报的方式组织进行。申报指标详见《河北省教育科学“十四五”规划2024年度课题申报指标》(附件2)和《河北省教育科学“十四五”规划2024年度专项课题立项指标》(附件3)。各单位要着力提高申报质量，严格按照各类课题的分配指标进行初审，择优集中上报，避免同类选题重复申报。

五、申报方式

本年度课题实行线上申报，相关说明及要求可在“河北省教育科学研究院”网站通知公告和省规划办管理规章专栏查询。

“河北省教育科学规划服务管理平台”(http://keti.hbsjykxyjy. cn，以下简称平台)中的“课题申报系统”为本次课题唯一官方申报系统，请申请人先注册完善个人信息后再申报，具体申报办法及管理流程以该系统要求为准。

申请人在平台上填写并导出《课题申请评审书》，签字并加盖单位公章后，全文扫描成PDF版，与《活页论证》PDF版一并提交到平台，逾期系统将自动关闭，无法受理申报及审核。

申请人除线上提交电子申报材料外，还需打印3份与电子《课题申请评审书》(不含活页)相一致的纸质《课题申请评审书》，按程序盖章后报送委托管理机构。

六、申报时间及联系方式

线上申报截止时间为:2024年12月2日17时。请各委托管理机构于规定时间内，将符合条件的申报课题在平台课题申报系统中审核通过。

申报所有类别课题的《课题申请评审书》、《活页论证》和《申报数据汇总表》均无需寄送纸质版。在平台上提交给省规划办的所有材料均视为经过各级单位审核同意的文本。待立项公布后，委托管理机构将所辖范围最终立项课题的《课题申请评审书》(不需要《活页》)3份，加盖公章后统一寄送至省规划办。

地址：石家庄市中华北大街122号河北省教育厅北院，河北省教育科学规划领导小组办公室；联系人：孙晓静；联系电话：0311-66005926；电子邮箱：hbjkghb@163.com。

▍河北省教育科学“十四五”规划2024 年度课题指南

为深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会、习近平总书记关于教育的重要论述及对河北工作的重要指示批示精神，全面落实全国教育大会、全省教育大会精神，服务河北教育改革和发展需要，促进河北教育科学研究事业的繁荣发展，根据《河北省教育科学“十四五”规划》的要求，结合河北教育发展的重大战略需求和改革趋势，特制定本年度教育科学规划课题指南。

一、重大招标课题

以下所列条目为重大招标课题名称，不得更改。申请者可根据研究题目进行设计论证，逐级申报。

1.新时代高校思想政治理论课改革创新的河北实践研究

2.教育强省建设的阶段性指标与评估研究

3.分类推进高校服务区域高质量发展研究

4.河北省双一流政策的评价及优化研究

5.省域现代职业教育体系建设新模式的路径研究

6.未来国家战略支柱产业技能型人才培养的政行校企协同发展调查研究

7.匹配河北省区域战略与产业升级的高等职业教育发展的路径研究

8.河北省职业教育支撑新质生产力发展的理论与实践研究

9.工科院校供给侧研教一体实践教学模式研究

10.新人口形势下河北省县域乡村义务教育优化布局策略研究

11.教育数字化赋能县域义务教育优质均衡研究

12.县域教师发展中心研训一体化研究

13.河北省0-6岁托幼一体化发展现状调查研究

14.数智时代河北省中小学骨干教师核心素养指标体系构建研究

15.基础教育数字化在乡村学校帮扶中的实践研究

二、重点关注选题

以下所列条目为本年度重点关注选题，申请者可据此确定研究方向和领域，结合自身实际，进行分解、细化，自拟题目申报，一般不宜直接作为课题题目。资助经费课题原则上须根据《规划》中的“重点研究领域”和本指南的重点关注选题，确定选题。

(一)综合研究类

1.以习近平文化思想引领学校文化育人路径研究

2.大思政课理念下育人方式创新实践研究

3.教育强国建设的河北实践研究

4.统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革策略研究

5.教育与新质生产力协同发展研究

6.教育家精神融入大中小学思想政治教育一体化的路径研究

7.教育与人口双向影响研究

8.教师非教育教学负担治理研究

9.拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制研究

10.京津冀教育协同发展创新路径研究

11.雄安新区高质量教育体系构建研究

12.数字化时代教育新形态的建设与发展对策研究

13.大中小学生身心健康问题研究

14.新时代教育评价改革创新实践研究

15.规范引导民办教育健康有序发展的策略研究

16.河北红色教材收集整理研究

17.数字教材研究

18.教育数字化转型中学习科学理论创新研究

19.基于数字基座的学习型社会建设研究

(二)基础教育研究类

1.京津冀基础教育优质资源共建共享创新实践研究

2.数字化赋能基础教育高质量发展路径研究

3.基础教育“五育”融合实践研究

4.基础教育学区化集团化办学质量评估研究

5.基础教育教学评一体化实践研究

6.乡镇寄宿制学校、乡村小规模学校优化提质发展研究

7.县域普通高中育人方式转型的实践研究

8.区域义务教育优质均衡发展实践研究

9.适应人口变化趋势的义务教育资源统筹调配机制研究

10.巩固提升“双减”成效策略研究

11.减轻中小学生课业负担的教育教学实践研究

12.中小学科学教育高质量发展体系构建与实施策略研究

13.生育友好型托育体系的构建研究

14.公办幼儿园托幼一体化发展模式构建研究

15.普惠发展背景下特殊教育资源优化配置研究

16.校园文化对学生积极心理素养的影响研究

17.青少年学生阅读实践研究

18.跨学科学习实践研究

19.新时代教研机构支撑引领基础教育教学改革实践研究

20.区域协同教研模式、校本教研模式研究

21.区县教师发展机构培训质量提升研究

22.教育家精神引领中小学教师专业成长的实践路径研究

(三)职业教育研究类

1.新质生产力背景下职业院校专业结构优化与人才培养模式研究

2.职业教育数字化转型升级研究

3.新型工业化背景下行业产教融合共同体推进路径研究

4.市域产教联合体实体化运行与绩效评价机制研究

5.基于“职教出海”战略的河北职业教育国际化路径研究

6.“职教高考”的路径优化和机制创新研究

7.职业学校服务社会能力评估督导研究

8.职业院校现代产业学院建设效益评价及优化路径研究

9.职业院校教师数字素养评价研究

10.高等职业院校科研人才的成长规律与培养路径研究

(四)高等教育研究类

1.面向 2035 年高等教育布局结构研究

2.研究生教育强国的河北实践与未来发展研究

3.高校专本硕博招生计划联调联动机制研究

4.高校科技成果转化现状及政策支持研究

5.高校战略紧缺学科和新兴交叉学科建设研究

6.高校提高人才自主培养质量的课程体系建设研究

7.大数据背景下高校精准思政实施策略研究

8.高校教师科研分类评价改革成效及典型经验研究

9.高校科研反哺教学典型案例研究

10.高校有组织科研的内涵特征与实施路径研究

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