今年以来，默勒镇围绕村级组织后备人才“雁阵”培育工程和大学生到村“任职”行动，采取“育”“管”“用”链条式培养机制，着力锻造高素质后备干部队伍，蓄足人才“活水”，为乡村振兴和基层治理注入新鲜活力。
紧盯目标贴心“育”，跟踪培养“架梯子”。镇党委高度重视，结合镇情实际，召开大学生到村任职联席座谈会、专题推进会，及早研究部署，压实工作责任，利用微信公众号、镇村两级微信工作群和进村入户、电话询问等多种摸排方式，充分发挥宣传媒介作用，大力宣传介绍家乡变化和到村任职相关政策、报酬待遇等便利条件，积极转发《致默勒镇返乡大学生的倡议书》，持续深入摸排和全面梳理大学生返乡意愿，建立信息台账。深入剖析各村优势与短板，结合村级组织“223”后备人才培养计划和村“两委”班子整体运行情况，对现有村级干部队伍能力素质与乡村振兴、基层治理需求的适应度进行调研，坚持将政治原则放在首位，突出“政治素质好、能力素质强，群众口碑好、服务意识强”的标准，采取个人自荐、党员群众举荐、村“两委”推荐、镇党委考察备案的步骤推进大学生到村任职工作，精准从年龄结构、文化层次、综合素质等方面研究并安排任职，确保人岗相适、人事相宜。截至目前，6名大学生已就位。
厚植优势悉心“管”，从严管理“引路子”。加强返乡“任职”大学生日常管理和考核评价，经常性谈心谈话，对工作实绩突出、群众认可度高的优先纳入基层党组织后备人才库。严格建立到村“任职”大学生管理台账，按照“在村两委成员中培养一批”的要求，对在村“两委”“任职”的6名大学生重点跟踪培养，逐人建立日常工作台账，确保一人一日志，及时更新“成长足迹”，随时掌握培养锻炼情况。把后备干部教育培训列入基层干部教育培训计划中，聚焦政治能力和专业化能力建设，以党性教育、铸牢中华民族共同体意识、乡村振兴、基层党建、集体经济发展等为主要培训内容，全面提高后备干部综合能力。充分利用导师帮带机制，采取“面对面讲”“手把手教”的方式，确保到村任职大学生思想上有人引、工作中有人带、业务上有人教。截至目前，到村任职大学生参与各项活动40余次，走访入户320余次。
锤炼作风放心“用”，优化路径“压担子”。通过参加教育培训、办好村级业务、建立村情档案等举措，协助村党组织书记做好日常村级事务、矛盾纠纷化解等工作，为村级发展出“金点子”。不断压实村党支部书记管理责任，建立定期汇报谈话机制、定期汇报到村任职大学生履职情况和培养管理情况，及时了解思想工作动态。按照“在培养中使用，在使用中培养”的思路，安排大学生到村“定岗锻炼”，担任网格员、村级事务助理员等工作，提升到村任职大学生履职能力，全面激活到村任职大学生创先争优内生动能，激发不负韶华埋头干的行动自觉，营造撸起袖子加油干的浓厚氛围，为推进乡村全面振兴贡献“青春”力量。
来源：默勒镇 郭娟世
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