采访组：习近平同志非常重视闽大学生的社会实践工作，鼓励同学们走出校门、深入社会、深入工农。请介绍一下这方面的情况。
孙芳仲：习校长在不同场合多次强调，要把每位学生造就成多功能应用型人才。他非常重视大学生的社会实践，鼓励同学们学好科学知识、学好理论，走出校门、深入社会、深入工农。在1990级闽大迎新暨军民共建大会上，习校长指出：“闽江大学是职业大学，学校性质本身决定了要注重强化技能训练与动手能力的培养，要把每一位学生造就成多功能应用型人才。闽江大学的教改重点，首先就应该从此入手，要切切实实做到理论联系实际，科学技术服务生产。只有这样，闽大培养出来的学生才具有竞争优势。”
按照习校长的要求，闽大坚持理论与实践相结合，致力于职业大学特色的探索，注重学生实践能力的培养。在教学计划安排中，实践训练达总学时的三分之一。学校在校内外都建立了实践基地，鼓励学生积极参与“第二课堂”活动。学生社会实践活动重点突出、内容充实、形式多样。学校成立专门的大学生社会实践活动领导小组，对学生社会实践活动进行统一安排。每逢寒暑假前，学校都会向学生发放社会实践介绍信及单位回执单，要求每位同学社会实践活动不得少于10天。社会实践期间，要求同学们撰写社会实践日记，结束后，必须提交社会实践调研报告和社会实践活动登记表，并请实践单位签注意见、加盖公章，开学时上交学校存入个人档案。
1990年，闽大与福州各区党委办（政府办）等单位建立了16个固定的中文秘书专业社会实践基地。1992年，闽大文史学系中文秘书专业与《洪山乡讯》编辑部联合在洪山乡所属各村建立新闻写作实践基地。1990级中文秘书专业同学定期定点到各村进行新闻采访，协助各村报道组工作，并及时向《洪山乡讯》提供稿件和信息。当时，闽大的社会实践活动主要包括分散返乡实践和统一组织实践两种形式。学生结合本专业特色自选实践单位，到政府部门、农村、工厂、街道、商店等地方参加实践锻炼，开展社会调查……
任涛：像我们中文秘书专业的学生，大都分赴当时福州五区八县的党委、政府办公室及相关单位去从事秘书见习工作，熟悉行政秘书工作的各环节，撰写工作简报、行政公文等。1991年寒假，我被安排到福州市台江区人民政府办公室，开展为期半个多月的见习实践，参与编辑《信息动态》和信访接待等工作。每天早上，我都提前到办公室，做好清洁卫生、打好开水，然后开始一天的工作。刚开始，我对行政办公不甚了解，效率也不高，一段时间后才开始独自编辑信息。1991年暑假，我和曾玉同学（1989级中文秘书专业学生）被选派到由福州市委宣传部牵头的福州市暑期社会实践办公室（办公室挂靠在福州市教育局），负责统筹全市中小学暑期社会实践活动。那段时间，我们经常陪同办公室领导到各县（区）、各街道社区督察暑期社会实践活动开展情况。应该说，当时闽大的社会实践活动非常扎实，“多次实习，重点实践”，我从中受益良多，很多同学的经验和技能都是从社会实践中获取的。现在回想起来，同学们当时都很愿意参加这种“真刀真枪”“零距离接触社会”“接地气”的实践活动。
采访组：1994年10月28日，闽大举行建校10周年庆典，习近平同志总结回顾了闽大十年来的办学历史和成功经验，对后来闽大的发展产生了哪些影响？
孙芳仲：1994年闽大办学正好十年，过去人们常讲“十年树木，百年树人”。我们想通过10周年纪念活动，宣传办学成果，全面总结闽大办学的基本经验并完善闽大办学的总体思路。那时，我们把校庆活动的总体方案报给习校长。他批示同意，并要求节约办。在校庆筹办过程中，我向他作过几次专题汇报，后来他还敦促福州市委办公厅协助做好校庆会务接待等工作。1994年10月28日，在闽大迎来建校10周年之际，学校相继收到中央领导、省市领导的勉励题词和贺信，时任全国人大常委会副委员长卢嘉锡、全国人大常委会原副委员长周谷城、全国政协原副主席杨成武，时任福建省委书记贾庆林、省长陈明义、省政协主席游德馨、省人大常委会副主任袁启彤，福建省委原书记项南，福建省原省长、国务院特区办主任胡平等领导分别题词。
习校长在校庆致辞中指出：“今天是闽江大学建校10周年纪念日，闽江大学办学十年来所取得的成绩，是福州改革开放十五年来显著成果之一。所以，今天既是闽江大学的节日，也是福州人民的节日。”习校长指出，十年来，闽大认真贯彻党的教育方针，沿着社会主义办学方向，坚持办学初期确立的“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的宗旨，在建设中改革，在改革中发展，走出了一条符合教育规律、能适应地方经济建设和社会发展需要的，具有鲜明特色的办学新路子，积累了丰富的成功经验。最后，他强调，“育十邑英才，振八闽雄风”永远是闽大的办学目标，希望闽大能百尺竿头，更进一步，扬长避短，迎着汹涌澎湃的改革浪潮，努力去描绘学校改革与发展的蓝图。
通过这次建校10周年庆典，我们更加坚定了闽大的办学定位，更加明确了闽大的办学方向，也强化了与行业企业合作，突出应用，调动社会力量帮助学校办学，为地方和社会培养更多的急需人才。
排版 | 颜如玉
审核 | 苏清扬
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