本学期，初阳学院依托多专业融合的优势以及高年级同学的传帮带作用，开展了卓有成效的学业帮扶岗志愿活动。通过搭建学业互助平台，22、23级学长学姐们为24级新生热心答疑、分享经验，同级同学之间也积极交流学习规划。在这里，知识与关爱共同传递，情谊和成长一起伴随，不仅推动了学院学风建设，还激发了初阳学子的学业交流热情，增强了服务意识与党性修养。
参与本次活动的学长学姐们热心关注大一新生的学习与生活，主动与他们沟通，了解他们的课程安排和学习计划，细致讲解了学生手册中的重要内容和注意事项，梳理了新生在生活和学习上可能遇到的困惑，提供精准有效的帮助。志愿者们耐心解答来自新生的问题，分享自己的学习心得和生活经验，尽力帮助同学们找到解决方案。同时，他们还分享了参与学术讨论会的经历，推荐了一些实用的学习工具，畅谈大学生活的多姿多彩，鼓励新生积极融入校园生活，享受丰富多彩的校园时光。
志愿者们的热心解答获得了同学们的一致好评，一位受助同学表示：“起初，面对学习上的重重困难，我满心焦虑与迷茫，很多学科的知识就像一团解不开的乱麻，让我越发没了学习的信心。好在有了学业帮扶这个机会，让我看到了希望的曙光。帮扶我的学姐特别细致耐心，不管我提出多么简单甚至有些幼稚的问题，她都不会不耐烦，总是会认真地给我讲解。像数学里那些复杂的函数问题，之前我怎么都弄不明白，她就把每一个步骤细细拆分，用通俗易懂的话语，配合着画图等方式，一点点带着我去理解，慢慢地，我感觉那些原本晦涩难懂的知识变得清晰起来了。在这个过程中，我不仅在学业成绩上看到了实实在在的进步，更重要的是，我的心态也发生了很大变化。曾经的我一提到学习就害怕、抵触，现在变得积极主动多了，愿意主动去钻研难题，探索新知识，学习的自信心又重新回到了我身上。”
对志愿者们而言，这同样是一段宝贵的成长经历，来自化学（初阳）231班的志愿者钟依洁同学分享道：“我深刻体会到了帮助他人的喜悦与成就感。每当看到被帮扶同学因为理解了一个难题、掌握了一个知识点而露出喜悦的表情时，我都感到无比的欣慰。在这个过程中，我也学到了很多。我学会了如何更有效地传授知识，如何耐心地解答问题，以及如何在帮助他人的同时，不断提升自己的专业素养和教学能力。我意识到，学业帮扶不仅仅是一种单向的知识传递，更是一种双向的互动和成长。它让我更加珍惜自己的学习时间，更加深入地理解和掌握知识，以便更好地帮助他人。”
在学业帮扶岗的服务过程中，我收获了很多。我在活动中认识了一些24级新同学，收获了新的友谊。同时，在运用自己的能力帮助学弟学妹答疑解惑的过程中，我不仅获得了满足感，还锻炼了自身的能力。活动过程中，我回答了学弟学妹在数学学习上的困惑，以及平时作业中遇到的问题。在本次活动中，我践行了之间作为入党积极分子的初心，未来我将会继续努力，帮助更多有需要的同学。
——数学（初阳）221班 陈彤
我有幸参与了本次学业帮扶岗，这段经历让我深切地感受到了自身的责任与使命。在与学弟学妹们深入交流学习心得、慷慨分享我的学习经验，并耐心解答他们所遇到的难题的过程中，我深切地领悟到了知识分享与传承的非凡力量。这股力量不仅让我的内心洋溢着自豪与满足，我的知识体系也在帮助他人的过程中得到了进一步的巩固。这段经历让我更加珍惜每一次学习的机会，也激发了我继续在学业帮扶活动中竭尽所能、帮助更多人的决心。
——生物 陈馨雨
在参与此次学业帮扶的过程中，我收获的远比付出的更多。从最初决定担当帮扶者的角色，我就深知责任重大，而这段经历也成为了我成长路上一段难忘且极具意义的旅程。当看到被帮扶同学在学业上逐渐找到方向并取得进步，那种成就感是无法用言语形容的。我努力扮演着“灯塔”的角色，耐心与细心是我在帮扶过程中始终秉持的态度。面对同学在学习上的遇到的难题，我会换位思考，理解他们的困惑点，然后从多个角度去剖析问题，确保讲解能够清晰易懂。这不仅帮助了同学攻克难关，也锻炼了我自己的知识整合与表达能力。
制定个性化学习计划是帮扶工作中的关键环节。我深入了解同学的学习状况、优势与不足，结合学科特点和学习目标，为其量身打造适合的学习路径。这一过程让我学会了如何更精准地分析个体差异，以及如何将抽象的学习目标转化为具体可行的步骤，这对我自身的学习规划能力也是一次极大的提升。
在传授学习技巧时，我毫无保留地分享自己在学习过程中积累的经验，如笔记的整理方法和时间管理的窍门等。看到这些技巧在同学身上能够发挥作用，使他们的学习效率显著提高，我由衷地感到高兴。同时，这也促使我反思自己的学习方法，不断优化和完善，以更好地适应不同的学习任务。
——汉语言文学 黄晓涛
在这次学业帮扶活动中，我有幸帮助24级新生深入分析了他们刚刚结束的线性代数期中考试。通过这次经历，我不仅帮助他们理解了考试中的难点，还引导他们如何从这次考试中吸取教训，为未来的学习设定目标。我鼓励他们不仅要关注眼前的成绩，更要放眼长远，理解线性代数在他们未来学术和职业生涯中的重要性。在设立高数学习目标的过程中，我与新生们一起探讨了高数的核心概念和考试内容，这不仅帮助他们明确了学习的方向，也让我重新审视了自己的学习路径。这次活动让我深刻体会到，作为学长学姐，我们的角色不仅仅是知识的传递者，更是激励者和引导者。通过这次服务，我收获了满满的成就感。看到新生们从疑惑到豁然开朗，我感到非常的欣慰。这次活动不仅让我更加坚信教育的力量，也让我对未来的教师生涯充满了期待。我期待在未来能够继续参与这样的活动，与更多的同学一起探索知识的海洋，共同成长。
——物理学 林子波
初阳学院党员先锋岗的学业帮扶岗将始终坚持以学业为核心的原则，引导学生党员及入党积极分子在帮助他人、提升自身学业的过程中增强服务意识和党性修养，充分发挥其先锋模范作用。未来，初阳学院将继续以实际行动推动学院学风建设，为学生成长贡献力量。
文字：王子悦
审核：叶 可
编辑：蓝葆俊
责编：姜倩茹
来源：“初阳打造”新媒体工作室
