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影传学院开展
资助育人
辅导员集体备课会
10月17日，影传学院开展资助育人辅导员集体备课会。会议围绕资助育人的主线，探讨了如何更好地落实国家政策、关怀学生、培养感恩之心及自立自强精神等多个议题。通过集体讨论，辅导员们进一步深化了对资助育人工作的理解，交流了日常资助工作中的经验、困难与对策，为接下来的资助育人工作奠定了坚实基础。
会议伊始，院党委刘莉副书记传达了学校学生工作例会上关于资助育人的会议精神及兄弟学院的做法，指出资助育人工作不仅是落实国家政策的具体体现，更要注重人文关怀。与会辅导员们表示赞同，认为单纯的物质资助难以触及学生的内心，唯有结合精神关怀，才能真正激发学生的内在动力。
刘莉副书记发表讲话
辅导员刘畅老师和陈梅凤老师分享了自己在工作中的实际案例。刘畅老师认为，辅导员需要通过谈心谈话、价值引导等方式，让学生认识到资助的来之不易，培养学生的感恩之心。同时，还要鼓励学生积极参与社会实践、学科竞赛等活动，通过实际行动回报社会。陈梅凤老师提出，辅导员在资助育人的过程中，要更加注重方式方法，既要保护学生的自尊心，又要确保资助的公平公正。此外，她还建议，可以通过建立贫困生数据库、完善贫困认定机制等方式，提高资助育人的精准度和有效性。
针对贫困生的识别问题，刘莉副书记指出，这是一项基础且关键但又存在一定难度的工作。她强调，辅导员要通过多种渠道了解学生家庭经济状况，确保资助资金能够准确发放到真正需要帮助的学生手中。
在讨论中，辅导员们还就如何引导学生自立自强的问题进行了深入探讨。他们认为，自立自强是资助育人的重要目标之一，也是培养学生全面发展的关键。为此，辅导员可以通过引导学生参与科研项目、社会实践等活动，提高他们的实践能力和综合素质。同时，还要鼓励学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命感。
会议现场
此外，会议还就资助育人的具体工作进行了部署。刘莉副书记指出，要善于借鉴兄弟院校优秀资助育人做法，结合学院特点，总结凝练学院资助育人体系，同时辅导员们要切实担负起责任，确保资助育人的各项工作落到实处。她强调，要建立健全工作机制，加强沟通协调，形成工作合力。同时，还要注重总结经验教训，不断完善工作方法，提高工作水平。
影传学院此次资助育人辅导员集体备课会，不仅深化了辅导员对资助育人工作的认识和理解，还为接下来的工作开展提供了有益的思路和借鉴。
厦理影传团学
文字：刘畅
图片：蔡莎莎
排版：陈祎旻
责编：陈曦
