近日，省委教育工委、教育厅简报“对标竞进 争创一流”工作专刊第176期以“四川文理学院‘引、育、管、服’筑牢人才队伍建设塔石”为题专题报道我校人才队伍建设成效。
原文如下：
四川文理学院“引、育、管、服”筑牢人才队伍建设塔石
一、分层分类“引”，构建人才集聚“强磁场”
制定《四川文理学院塔石人才引进计划实施办法》，建立人才分层分类引进模式，设置六大类型七个层次，采用编制内全职引进与编外年薪制全职引进并行的方式，面向海内外延揽高层次人才和青年才俊。计划实施以来，学校共收到海内外优秀博士发来的求职简历1000余份，经严格考核，先后引进博士117人，其中A类人才1人、B类人才9人，C类人才88人，D类及其他人才19人，学校博士教师数从2022年底的76人增至234人，博士教师占比从8.51%增至23.28%，其中编外年薪制全职引进62人，占引进博士总数的53%。人才引进数量与质量相比往年均有大幅度提升，与对标院校西安文理学院博士占比差距逐步缩小。随着高层次人才数量的增加，人才效应逐步显现，2024年学校获批省部级以上项目近40项，获批数量实现历史性突破，单个省级纵向项目到账经费突破100万元。
二、耐心细致“育”，铺筑人才成长“快车道”
制定《四川文理学院塔基人才成长计划实施办法》，设置教学成长和科研成长两个项目，以“保底资助基数”+“成果追加绩效”的政策，激发中青年人才教学和科研的创新活力。计划实施以来，学校已评选首批塔基人才80人，其中教学成长型人才25人，科研成长型人才55人。在今年获批的省部级以上科研项目中，7项来自塔基科研成长型入选人才；制定《四川文理学院塔尖人才成就计划实施办法》，分类设置数量有限的“领军人才”和“创新人才”岗位，采用聘期合同管理方式考核绩效，为重点学科和优势特色专业培养学科带头人、学术带头人或专业带头人，引领教学创新团队与科技创新团队建设。计划实施以来，学校已评选首批塔尖人才9人，其中塔尖“领军人才”3人，塔尖“创新人才”6人。在今年学校获批的省部级以上科研项目中，有2项来自塔尖领军人才、3项来自塔尖创新人才。有2名塔尖人才获评四川省学术和技术带头人后备人选。近两年，学校新增省级及以上学术头衔的教师达7人。
三、科学规范“管”，拓宽人才发展“新空间”
制定《塔石人才特聘教授（研究员）、特聘副教授（副研究员）实施办法》，突出代表作评价，拓宽人才职称晋升通道和发展空间，构建更加开放多元的人才评价体系。2024年，学校新入职博士人才中通过特聘制度晋升高级专业技术职务的有6人，其中正高3人，最年轻的教授仅31岁；制定《教育教学类项目及成果分级认定办法》和《科研业绩分级认定办法》，实施教育教学成果和科研成果分级分类认定，根据学科特点为人才分类提供评价依据，让所有做出贡献的人才都有成就感获得感；修订岗位设置与聘用办法、专业技术职务评审办法等，改进科研评价机制，突出重实绩的评价导向，着力探索标志性成果、代表性成果评价机制，重点评价学术贡献、社会贡献及影响，建立与人才发展相适应的管理制度体系。
四、用心用情“服”，优化人才环境“宾至归”
制定《四川文理学院塔石人才特区建设方案》，打造“一站式”人才服务平台，构建“立体化”人才特区，规划建设200个工位和学术研讨室，其中180个工位已投入使用，已有114名博士陆续入驻；建立党委领导班子联系博士人才制度，定期召开高层次人才座谈会，主动了解人才诉求，充分体谅人才心情，急事急办特事特办，切实解决博士子女入学、家属工作调动、人才公寓入住等实际问题，精准服务人才需要，为其成长和发展提供良好的条件和环境，营造尊重人才、服务人才、关爱人才的良好氛围；积极争取达州地方政府的人才支持政策，不断优化学校人才发展环境。近年来，学校3名博士教师获“达州市人才市长奖”，49名博士免费入住达州市人才公寓，博士人才均享受“达州市达人英才计划”，子女全部入读达州市优质中小学。
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来源：四川文理学院官网
编辑：王茂璐
审核：杨柳 尹亮 李美林 梁艳
终审：何斌
