英语、特殊教育、历史学专业第二级联合认证现场考查专家组见面会顺利召开

教育 2024-11-25 23:45 四川

11月25日，我校英语、特殊教育、历史学3个专业第二级联合认证专家组见面会在弘德楼一楼会议室召开。教育部认证专家组全体成员、四川省教育评估院领导、学校党政领导班子、相关职能部门负责人、认证专业所属学院党政班子成员、专业负责人及教师代表参加会议。会议由联合认证专家组组长、齐鲁师范学院党委书记林松柏教授主持。

四川省教育评估院院长陈立兵介绍了联合认证专家组各专业组长、成员，并代表四川省教育评估院对专家组表示欢迎与感谢。他要求，一要提高站位，全力配合做好考查工作。学校要将此次认证工作与学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和晓晖书记在全省教育大会上的讲话精神结合起来，深刻理解师范专业认证对于服务教育强国建设的重要意义，要以饱满的热情、负责的态度、实干的精神，全面认真充分地展示专业建设状态，全力支持和配合专家组工作，多向专家请教人才培养中的难点、痛点，为加快推进教育强国强省建设提供有力支撑。二要勇担使命，切实提升师范教育质量。要认真领会认证标准，重塑教育教学体系，把认证理念贯穿到人才培养的全过程；从关注教师的教，到关注学生的学，使学生真正成为教学活动的中心，使学生学习成效真正成为评价教学的尺度。三要持续改进，扎实做好认证后半篇文章。专家组要在严格依据认证标准的基础之上，帮助学校进一步理清专业建设思路，明晰核心问题的破解之策；学校要从问题清单和整改清单两个维度，确保逐条整改到位，让学校增效，让学生受益。

联合认证专家组组长林松柏教授就本次师范专业认证的重要价值、目的任务、方式要求等予以说明。他指出，一要准确理解师范类专业认证的价值所在。要落实国家的最新战略需求，转变传统的教学观念，持续改进专业建议。二要正确对待师范专业认证标准的变化和不变的问题。突出强调聚焦认证的主线，面向需求的产出进行反向设计和正向施工；突出强调对认证内涵的理解，特别是对新课标中学科核心素养的理解；突出强调课程的设置、课程的教学改革、课程的活动量、达成情况分析等。三要认真做好本次认证考查工作。专家组将在审阅专业资料的基础上，采取深度访谈、听课、看课、考察走访、查阅文件、集体评议的方式，重点考查培养目标、毕业要求、课程教学和实践指标之间的支撑与评价；专家组将尊重标准，遵循规范，尊重不同高校不同专业之间的差异，按照师范专业认证的思路理念、标准和技术要求，加强沟通，专业、高效地完成此次认证工作。

四川文理学院党委副书记、校长侯忠明代表学校感谢专家组和领导莅临学校指导师范类专业建设，并就学校教师教育工作总体情况作补充说明。他说，师范教育是我校鲜明厚重的办学底色，质量提升是学校师范教育的始终追求，学校不断优化师范专业结构布局，创新师范人才培养机制，深化教师教育教学改革，保障教师教育办学资源，构建教师教育质量文化，整合区域教师教育资源，不断凸显师范教育的培养质量和特色，全面保障和提高师范专业人才培养质量。本次认证工作是我校加快发展的重要机遇，是对我校师范专业培养质量的一次全面检验，给全校师生提供了一次学习求教的难得机会。恳请专家全面考查、把脉问诊，多提宝贵意见建议，学校将按照以评促建、以评促改、以评促强的工作思路，坚持目标引领和问题导向相结合，以务实的作风，积极的行动，加强师范专业建设与认证，对专家组提出的问题认真整改，确保本次师范类专业认证工作顺利进行。

会上，专家组围绕专业共性问题及考查重点进行循证，学校相关职能部门负责人逐一进行了回复。

见面会结束后，专家组在学校领导陪同下考查了校史馆、美术馆三笔字展、产教融合中心、智慧教室等地。

随后，以齐鲁师范学院党委书记林松柏教授，华南师范大学期刊管理中心（学报编辑部）主任、总编辑王建平教授，江苏师范大学原副校长钱进教授为组长的专家组分别组织召开了专家组见面会。见面会上，各个认证专业所属学院院长作了专业认证情况补充说明，专家组与学院教师进行了深入交流。

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来源：四川文理学院官网

编辑：李秀娟

审核：杨柳尹亮李美林梁艳

终审：何斌

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