传统文化中的大语文
本学期语文组围绕二十四节气开展了知识竞赛、诗歌朗诵与创作活动，旨在加深学生对传统文化的理解与传承，活动得到了全体师生的积极响应，取得了良好的效果。
知识竞赛环节中，学生们展现出了对二十四节气浓厚的兴趣和扎实的知识储备。题目涵盖节气由来、物候特点、传统习俗等多方面，同学们冷静思考、积极抢答。这一环节不仅检验了他们的知识水平，更激发了深入探究节气文化的热情，不少学生在赛后还主动查阅资料，进一步丰富自己的知识体系。
诗歌朗诵会上，学生们用真挚的情感朗诵了一首首与二十四节气相关的经典诗作。他们或激昂澎湃，或婉转悠扬，将节气中的自然之美、人文情怀展现得淋漓尽致。通过朗诵，学生们对诗歌的内涵有了更深的体会，也提升了自身的朗诵技巧与艺术感染力。
而在诗歌创作活动里，学生们充分发挥想象力与创造力，以节气为灵感，创作出许多富有诗意和个性的作品。有的描绘了惊蛰时节万物复苏的生机，有的抒发了冬至日对团圆的期盼……这些作品不仅展现了学生们的文学才华，也体现了他们对二十四节气独特的感悟与思考。
通过本次活动，学生们对二十四节气这一非物质文化遗产有了全面而深入的认识。活动不仅丰富了校园文化生活，还提升了学生的语文素养与文化自信，让传统文化在他们心中生根发芽。未来，我们将继续开展此类活动，让中华优秀传统文化在校园中绽放更加绚丽的光彩。
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编辑|吴朋宇
一审|徐晓芳
二审|李 欣
三审|张 涛
来源|教务处
法律顾问|庄妍（黑龙江庄妍律师事务所）
