质量分析
为了充分发挥期中考试的诊断作用，切实改善我校高三毕业班教师的备考策略，促进教学质量的提高，11月14日晚，我校开展了期中考后质量分析会。会议由高三年级李剑凡主任主持。党支部书记王明忠，教学副校长傅秀珍，德育副校长史成琳以及高三毕业班全体教师参加了会议，气氛热烈而庄重。
第一项：年段林立伟助理分析本次考试情况
会上，林助理结合高三往期考试的相关数据和本次期中考试的情况，进行分档比对、班级平均分对比、重点学生对比。各种数据在大屏幕上一一呈现，如同战场上的排兵布阵图。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，老师们于林助理的分析中，洞察学生的进步与不足。正所谓，“春风得意马蹄疾”，那是努力结出的硕果；“雄关漫道真如铁”，老师们也丝毫不惧！
第二项：班主任代表和集备组长代表分析总结班级、学科情况
发言环节，妙语连珠。班主任代表林莉娟老师以“随风潜入夜，润物细无声”的细腻，分享自己教学和班级管理中的点滴——尤其点到学生在近段时间的不足和班级采取的措施；集备组长代表蔡雪梅老师就英语备考工作与大家交流，提出大胆创新的教学思路。经验与智慧在这里碰撞、交融，与会老师表示收获颇丰。
第三项：年段主任提出下个阶段年段管理策略
李主任对本次考试呈现出来的总分差距、学科差距、学生的卫生行为习惯等方面的内容予以强调，着重提出了“四个重视”：鼓励学生、日常纪律、课堂阵地、师生交流和“两个意识”：忧患意识、团结意识，并以之来勉励在场的所有老师，真诚教学，全力以赴！
第四项：德育副校长分享班主任管理经验
史副校长认为，班主任是班级的管理的组织者和领导者，要勇于向优秀的班主任和班级学习，做好学生的时间管理，重视每天任务布置的落实和复盘，实时与家长沟通交流，用积极向上的思想引领学生健康成长。
第五项：教学副校长提出教师心理调整的良好建议
会议上，傅副校长借助有趣的心理小故事和理论，对在场的老师们提出了操作性极强的四条建议：寻找压力源，取长补短；微笑去面对，接纳自己；品相由心生，调控情绪；给自己信心，积极面对。字字真知灼见，句句金玉良言，现场掌声雷动。
第六项：书记对班主任和科任老师分别提出要求
会议的最后，王书记作出明确的指示与要求：班主任老师要与所有的科任老师群策群力，利用好高考前200天，给学生定个切实可行的目标，因材施教，分层教学，创设班级备考的良好氛围，以极大的投入，引领学生不断进步；各位老师要不断提升自己的专业素养，严把作业、试卷关，了解学情，精讲讲练，提高课堂的效率，使学生得到更大的进步！
长风正盛，云帆高悬。本次高考质量分析会内容充分、数据详实、指令精准，与会老师清楚地了解到当前各科复习的现状，增强了教学中问题的诊断意识，也认识到了备考的优势与不足，明确了今后备考的努力和改进方向。相信我校高三全体老师会在这次质量分析会的指导下，更加注重方法和实效，以实干为舟，以方法为桨，一往无前，凭风跃浪，直济沧海！
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