一周金坛 | 科创添翼 人才赋能 共拓融合发展之路

民生   2024-11-03 12:33   江苏  

高校与地方携手,奏响发展强音。自河海大学常州校区在金坛启用以来,河海大学与金坛深度合作,在科创、人才等多领域成果丰硕。从河海大学常州科技园揭牌到人才培育新高地打造,再到融合之情渐浓,双方正“双向奔赴”,为未来发展铺就新路径,开启新篇章。





科创领航 开启区域发展之“帆”



高校与地方的深度合作为区域经济社会发展带来了前所未有的活力,成为推动地方经济社会发展的重要引擎。

在近日举行的河海大学——常州市校地融合发展推进大会上,河海大学常州科技园正式揭牌,将校地融合发展推向新的高度。

金坛与河海大学围绕“创新引领、资源共享、优势互补、合作共赢”原则,共建河海大学常州科技园,以华罗庚科学城为核心,河海大学校内载体、中德(常州)创新产业园、华罗庚创新中心、华创智谷等科创载体共同组成。围绕科创的全生命周期深入探索,致力于促进科技成果的转移转化,助力科技企业的孵化,培养更多具有创新精神的人才,同时加速高技术产业的发展,进而辐射带动整个区域的经济社会发展。

河海大学常州高等研究院重大平台同时入驻。其中,水工程安全与水环境治理关键材料创新支撑中心将新建国际一流的科研设施,聚焦水环境治理功能材料、水工混凝土材料等领域,致力于实现新突破。河海大学材料科学与工程学院院长赵永好表示:“该项目是教育部高校科研能力提升平台建设项目之一,规划了190套设备,包括各种高端的微观结构分析设备,将对学院未来发展起到决定性作用。”

展望未来,河海大学将以常州科技园为支点,探索一条以地方产业需求为牵引,以科技成果转化为纽带,全面带动人才培养、学科建设、科技创新和产业创新融合发展的新路径,为“名校兴名城、名城促名校”的新时代华章书写浓墨重彩的一笔。

河海大学党委书记杨桂山表示:“一年来,河海大学常州校区在学科布局、师资队伍建设、人才培养模式改革、服务地方经济发展方面开展工作,今年新增机械工程、电子信息、数学3个博士学位授予点。同时,我们在常州布局新工科,着力发展新智能、新能源、新材料,取得显著进展。下阶段,在高等研究院平台共建、共建河海大学常州科技园、校企高层次人才互聘等方面,推动双向奔赴,努力发挥河海大学科创资源优势,助推地方经济发展。”




人才磁场  汇聚智慧力量




当前,金坛抢抓全省打造具有全球影响力的产业科技创新中心和大学转型发展机遇,充分发挥河海大学作为创新策源地、人才蓄水池的作用,全面加速政产学研的深度对接,推动地方经济的持续发展。

△ 木白摄

双方紧扣常州新能源之都建设,聚焦金坛“五新产业”“五型经济”的发展需求,建设特色学科,布局新能源学院、未来技术学院等十大学院。同时,河海大学农工院——金坛水利局产教融合实习实训基地、河海西坊创业孵化基地等揭牌启用,积极构建了地方新兴产业与学校学科建设相辅相成的新模式,实现了产学融合的同频共振。

我区还大力实施高层次人才的“双岗互聘计划”,通过精准对接,推动高新技术企业、科研院所与优秀人才之间的紧密合作。推动河海大学以毕业生委培、“卓越工程师培养计划”等形式,与金坛中专共建产教融合实习实训基地,驻点中专成立“专家工作室”,引导产教资源互联互通。

河海大学不仅注重学生的专业知识培养,更将留住人才、服务地方经济作为重要使命。今年,留常工作的毕业生数量接近300人,其中留在金坛工作的人数更是2021年的4倍,实现让人才“学在金坛、留在金坛、圆梦在金坛”的美好愿景。此外,学校还积极引进高端人才,如聘请澳大利亚工程院谢亿民院士担任名誉院长,并牵头建设“龙城科创学院”,为培养高水平创新人才搭建了新平台。

师资队伍建设同样成果丰硕。一年来,学校新引进人才48人,博士比例100%。新增国家级人才4人,此外,还有享受政府特殊津贴、江苏登峰计划、江苏省教学名师等7人。学校还与当地企业开展科技人才共聘共用,第一批互聘人员共61人,提高人才贡献率,打造具有影响力的校地融合人才聚集平台。




“双向奔赴”  融合发展之情更浓



一年来,河海大学与金坛的融合发展之情愈发深厚,双方携手共进的步伐也越发坚定。金坛区始终把河海大学的发展视为己任,将河海师生的每一件“关键小事”都当作“头等大事”来办,全方位保障校地融合的顺利推进。

基础设施的完善是校地融合的基础。金坛加快推进学校周边配套建设,河海东街、河海西坊正式对外运营,为河海师生提供了更加便捷的生活服务。同时,河海大学常州校区教职工住宅项目的竣工验收,长荡湖1915音乐岛的建成投用,以及长荡湖休闲运动公园的加速推进,不仅提升了环湖生态环境品质,也为河海师生创造了更加宜居的生活环境。

为了进一步加强校地联系,金坛区还优化了4条公交线路,开通了2条旅游专线,并发放了“畅游金坛”尊享年卡1.7万张,为河海大学师生送上了免费坐公交、玩景区等实实在在的“政策礼包”。这些举措不仅极大地方便了师生的出行和游玩,累计接送河海师生超60万人次,各大景区入园近3万人次,有力增进了校地之间的人文交流。

文化的交融是校地融合的灵魂。一年来,长荡湖音乐节、长荡湖迷你马拉松赛等各类活动举办近百场,组织近千名师生代表参加金坛体验之旅,超万名市民参观学校,增强了双方的认同感和认可度。

如今,河海大学常州校区与金坛的融合发展已经取得了显著成效。展望未来,金坛区将力促理念、功能、工作、发展、感情的深度融合,通过持续深化“产教融合、科教融汇、校地融通”理念,大力开展形式多元的校地融合共建活动,共同讲好金坛故事和河海故事。

相信在双方的共同努力下,这段“双向奔赴”的故事将会续写更多佳话,为地方和学校发展注入更强劲的动力。



金坛区融媒体中心出品

记者:马雪

编辑:傅美源

初审:鲁婷

审核:陆洋吉 吴文婷

终审:谭梦霞


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