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三尺讲台，一生挚爱
“李丽霞是你大学里最信任的老师吗？”
“是的！”
杨彤的回答没有丝毫犹豫。
01
“李丽霞是我大学里最信任的老师”
3月31号晚上10点多，杨彤躺在床上，整个身体像是失去所有活力，眼泪一道道地流个不停。
毕业“三大关”：写论文、外出实习、找工作，杨彤在毕业季的第一关就遇到了“拦路虎”——毕业论文校外盲审没过。这对她来说，“就像天塌了一样”。
咋办呢？杨彤内心慌乱、不知所措。
“叮铃”。
手机响起微信提示音，杨彤平复心情，点开看了一眼，顿时心底涌起一股强烈的情绪，哭得更厉害了。
是导师李丽霞发来询问论文情况的消息。“当时很伤心，李老师指导论文特别认真，觉得我让老师失望了，所以就简单回复了。”很快，杨彤收到了李丽霞的第二条微信。
这条微信没有责备、没有批评，言语间尽是暖心安慰和满满鼓励。“别慌张。论文并非一蹴而就，在一遍一遍修改中才能写出一份很好的论文。不用担心，我相信你可以的。”
就像在黑暗中摸索向前的独行者找到了通往光明的通道，李丽霞的一番话语让杨彤一下子稳住了心神。
接下来的两周多，杨彤每天实习结束后立马“泡图书馆”，李丽霞也日日关心论文修改进度，帮助学生钻研资料、完善论文，“以另一种方式陪着学生一起成长”。
“老师教我很多方法，卡壳的时候会提供思路和建议，甚至晚上十二点多还会回复我的消息。” 在李丽霞的陪伴开解和细致指导下，杨彤重拾信心，一遍遍地努力修改论文、一点点地完善数据，直至夜深人静。
◁李丽霞老师（中）
20多天日以继夜地不断修改，最终，论文顺利通过盲审。杨彤激动地说道：“李老师一直在鼓励我，她就是我的光！”
映照杨彤内心的这道光，明亮而灿烂。
自那以后，杨彤总喜欢“有事没事”找李丽霞聊天。在她看来，这位“俏皮”“上课仿佛有魔力”的专业课老师魅力无限，不仅“能让人放松交谈”，而且“说什么话都很有道理”，每当面临心情困境、甚至人生的重大抉择时，李丽霞都是她心目中的“头号军师”。
不仅是杨彤，李丽霞得知班里还有同学论文有问题，她第一时间“帮着想办法，改题目、改框架”，从不吝啬自己的精力和时间。“她不仅关心自己的学生，对其他同学也非常关心。”杨彤说。
“李丽霞是你大学里最信任的老师吗？”“是的！”杨彤的回答没有丝毫犹豫。
02
“育之有法，方能学之有术”
亘古至今，关于教师这个伟大的职业，人们不吝溢美之词：人类灵魂的工程师、燃烧自己照亮别人的蜡烛、学生的引路人……
成为教师，是李丽霞从小在心里种下的一粒种子。
研究生毕业时，两个事业单位都向她投来了橄榄枝。抉择在即，李丽霞时常感受到来自内心深处的呼唤。最终，她毅然选择放弃事业单位，顺承父辈之志、遵循内心之愿，去做一名光荣的人民教师。
◁李丽霞老师各项获奖证书
从教10年来，李丽霞先后获西京学院教学名师、卓越教师、优秀教师、最美教师、优秀共产党员、党员先锋示范岗等称号；作为一线教师，参与申报获批省级一流课程《基础会计》；参与获批西京学院会计学院首个省级重点教改项目；作为教研室主任，主持获批西京学院金牌教研室、辅助学院获批会计硕士专业学位、辅助支撑会计学专业获批国家级一流专业……
立志成为一名好老师，把教书育人当作“自己终身奋斗的事业”，谈及职业，李丽霞眼神如清泉，暖暖的幸福感丝丝洋溢。
◁李丽霞 副教授 西京学院会计学教研室主任
但如何让自己追求的事业“一路生花”，真正做到“一切为了学生”，让学生学有所得，李丽霞有自己的教学“妙计”。
“学生首先要培养自主学习的习惯，然后通过学习《基础会计》《中级财务会计》等专业基础课奠定理论基础，再通过课内实验、课外实训模拟企业运营锤炼技能；最后通过企业真实案例提升学生实战能力。”作为基础课程老师，李丽霞总结会计专业学习要走完三个环节，环环相扣，最终达到学以致用的效果。
其中最关键的实践能力，又分为三种方式，层层递进、渐次展开。课内实验阶段，以最基础的动手实验项目手工账为主，学生需要模拟一家企业从建账、做账、出报表，完成一套完整的账务处理过程，且必须达到账目平衡。
“哪怕有0.1的差别，学生就会好奇为何不平衡？回头找到错误，会有一种豁然开朗的感觉，她才能有获得感。”李丽霞笑着说，会计学院成立至今一直保留这种“特殊的”培养方式，在她看来“是帮助学生理解理论原理的一个好手段”，能够解决理论和实践脱节的问题。
手工账完成后，学生会进入会计学院综合实验室进行各种实训项目，通过数字化平台，学习数据分析能力及逻辑思辨思维。最后，通过16门校企共建课程，“把企业的真实经济业务带到课堂上”，让学生亲身接触复杂的企业实例，学习解决真实业务问题，课堂变得“吸引力很大”。
◁学生动手实践手工账
“时代在变，会计工作者不能满足于成为一个传统的做账人员。”学生做的手工账字迹工整，李丽霞边一页页地翻着，边意味深长地说，“通过数据分析洞察企业深层次的运营状况，助力企业进行决策，这才是新时代所需会计人员的核心能力。”
03
“把学生当作自己的孩子”
市场变化倒逼教学改革，专业建设更不能墨守成规。
只有“离市场越近，课堂才能越真实”。于是，李丽霞所在的会计学院大力推进校企共建，在2023年的暑假，所有老师电话一通通地打，联系了全国所有的会计事务所，只为求得一个校企合作育人的机会。
李丽霞也未曾停下脚步。暑假里，她和教研室的老师们一起走访企业，在一轮轮的接触和沟通中，多家企业与学校建立正式合作关系，挂牌校企合作基地，为学生们争取到了企业导师进校讲课和去企业实习的珍贵机会。
◁ 李丽霞老师（前排左二）与学生交谈
实习回来的学生都需要写真实案例，一方面能让学生详细回顾实习所学，将学的理论和做的实践结合起来，另一方面又能反哺教学，让老师们知道“教的哪些有用、哪些没用，脱节、遗漏的内容是什么”，为下一次教学提供最新的素材，形成教学的有效闭环和长效机制。
2021年，会计学获批国家一流专业，专业建设取得长足发展。
但作为会计学教研室主任，李丽霞并不满足，她想要专业建设“走得快一些，走在市场前列，甚至培养的学生能够引领行业发展”。
专业要发展，学生的需求就是方向。在对新生的学情分析和调研中，大多数同学对考取资格证书抱有极大期待，于是，一场大型集中辅导在学生中如火如荼地展开。
这场声势浩大的教学活动动用了会计学教研室31名老师，梳理了近5年的考题大纲，免费为3个班的学生提供为期3个月的线上线下集中辅导，辅导内容涵盖考试重点、难点解析，以及解题技巧和方法。
最终，294名学生通过2024年初级会计职称考试，创下历史新高，人才培养取得丰硕成果在这一次考试中变得“具象化”。李丽霞带领大家“打赢了这场硬仗”。
然而，不是每一次向更高的教学目标发起冲锋都能如此顺利。“做教学成果奖那段时间，她压力特别大，每天加班到晚上11点。有一次她就终于绷不住了，晚上10点多给我打电话，她一张嘴，我就知道咋了。”司玉娜很心疼李丽霞，“她甚至都没给她老公打电话，就给我打，因为相互能够理解对方的心情，也更容易共情。”
同时面试、同时来校任教、同在一个教研室……与李丽霞相识相知相伴10年，司玉娜见证了李丽霞的每一次成长历程，那些艰难的、困苦的、喜悦的、幸福的瞬间，司玉娜都在身边与她“互相支撑”。
“她总是把事情安排得井井有条，非常无私，又具有奉献精神。” 回忆起刚任教的日子，李丽霞经常把自己手工做的头花、烤的蛋挞分给大家。司玉娜笑着打趣：“会计学教研室非常和谐团结，工作总是完成得最快，我们还给退休老师办欢送会，互相之间很温情。”
在司玉娜看来，李丽霞待同事“如亲人”，待学生更是“当作自己的孩子”。有一年寒假，在外实习的学生没有地方落脚，李丽霞得知后，大方地把刚装修好的新家让给学生住。“心里装多少人，就能成多大事”，司玉娜对此感慨良久，赞叹李丽霞为所有人“操着心”。
而在杨彤看来，这位恩师“威严中带有对学生的体谅，一言一行传递着积极向上的正能量”。“晚上有那么几次，我看见老师还在加班，聊了一下我才知道原来她要做这么多、这么难的事情。”望着窗外已经黑透的天空，那一刻，她感受到了“不管什么任务都敢于迎难而上的勇气”。
正是这份傲然的勇气，激励杨彤报名参加西部计划招考。375人选11人，杨彤从残酷的选拔中脱颖而出，带着对新生活的向往，毕业后奔赴祖国边疆，把青春的热血奉献给美丽的阿克苏地区。如今，在自己的岗位上，杨彤尝试人生中第一次独立策划完成一项工作，并且“收获了很多好评”。她说：“是李老师深夜伏案工作的那些夜晚让我明白，什么事都不能躲，人必须不断学习。”
2024年教师节，李丽霞在自己的微信朋友圈分享了一组照片，照片里有荣誉、有鲜花、有蛋糕，有同事、有学生，也有她抱着教学名师的荣誉奖状、笑容灿烂的美好模样。
她在文案中热烈而真诚地写道：“李老师入职整10年！所有成绩的取得来自学校的平台、领导的指导、同事的互助、学生的喜爱，最重要的还有自己的一腔热情和足够努力！祝愿我的学生们有爱心、有耐心、有恒心，走得更远，飞得更高！”
落款最后一句，是李丽霞一生奉行的准则，简短的八个字尽显为师之愿：“三尺讲台，一生挚爱！”
审核丨李雨蒙
终审丨姜峰
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