幼儿园重阳节主题活动方案——爱满重阳,孝润童心!

教育   2024-10-09 19:31   广东  

重阳节班级主题活动



小班:奶奶夸我孝顺儿


活动目标:

1.初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2.培养宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

3.喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。


活动过程:

1.说说重阳节(了解重阳节的来历)。

教师提问:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?

教师小结:九月九日是重阳节,也叫“老人节”,是爷爷奶奶姥姥姥爷的节日。

2.知道重阳节的风俗。

3.九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?

4.我想对爷爷奶奶说句贴心话。

5.学习儿歌《九月九》:

九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。

6.爷爷奶奶我们爱你。

为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

附儿歌:

奶奶夸我孝顺儿

小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。
奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。
奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭
大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。
潦倒新停浊酒杯。


给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿


活动目标:

1.在学会童谣的基础上,尝试匹配旋律演唱歌曲。

2.能根据歌曲的内容创编动作进行表演,增进对爷爷奶奶的情感。


活动准备:

童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》。


活动过程:

1.回忆童谣的内容。

2.欣赏歌曲的旋律,尝试用拍手表现歌曲的节奏。

3.学习演唱歌曲。

1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

2)欣赏教师演唱歌曲。

3)集体学唱歌曲。

4.根据歌曲的内容创编动作进行表演。

1)根据歌曲内容讨论表演动作。

2)扮演角色进行表演唱。


儿歌

给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿


爷爷亲哟,奶奶亲哟,

我是你的好宝宝哟。

宝宝不摔跤哟,

宝宝不要抱哟,

我是你的好宝宝哟。

咚咚咚咚咚,敲敲背哟,

两只小手换得快哟。

咚咚咚咚咚,捶捶腿哟,

两只小手换得快哟。


曲《给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》




重阳节(大班)


活动目标:
1.初步理解古诗内容,了解诗中“茱萸”“华山”等词的含义,并认识汉字“九”。

2.能够有感情地朗读古诗,感受古诗中所表达的思念亲人之情。


活动准备:

1.物质准备:班级阅读资料《重阳节》、“九”字卡。

2.多媒体准备:《九与九日忆山东兄弟》视频文件,中国地图,华山茱萸的图片。


活动过程:


古诗视频导入,请幼儿尝试描述古诗内容。

1.教师播放多媒体视频,请幼儿仔细倾听古诗。

教师提问:古诗描述了哪些事物?你们觉得这首诗损述的是什么节目?

2.教师有感情地朗读古诗,大蚊描述古诗的情节与内容,让幼儿初步了解古诗表达的含义。


播放多媒体图片,引导幼儿理解诗中的重难点词汇。

1.教师展示中国地图.华山的图片,指出华山在中国地图上的位置,帮助幼儿了解“山东”在古代是指“华山以东”。

2.教师向幼儿展示茱萸的图片,引导幼儿认识茱萸。

教师提问:小朋友们知道这是什么吗?

教师小结:茱萸是一种植物,会散发出浓烈的香味,传说佩戴茱萸可避邪。

3.教师展示“九”的字卡,引导幼儿认识阿控伯数字“9”的中文写法。


提问互动,引导幼儿进一步理解古诗的内容。

1.教师带领幼儿使用班级阅读资料《重阳节》,相互交流讨论画面内容。



教师提问:你们知道农历九月初九是什么节日吗?这个节日有哪些习俗呢?

2.教师与幼儿互动,鼓励幼儿积极表达自己的想法,引导幼儿感受诗人强烈的思念之情。

教师提问:我们能从图画上看到什么?图中的人物看起来感觉如何?小朋友们,你们和家人分开过吗?有什么感受?

播放视频,引导幼儿朗读古诗。

1.教师再次播放古诗视频,请幼儿结合班级阅读资料,感受诗歌所表达的思念亲人的情感。

2.教师带领幼儿逐句朗读诗句,再集体朗读古诗,加深幼儿记忆。

活动建议

1.教师与幼儿一起朗读古诗时,可以播放合适的背景音乐,激发幼儿有感情地朗读古诗。

2.在活动结束环节,教师可以请幼儿进行古诗朗读表演,激发幼儿的表演欲望和参与活动的积极性。
家园共育

1.家长向幼儿介绍有关“重阳节”的传统习俗,教会幼儿尊敬和关爱长辈。

2.幼儿可以将学习的古诗朗读给家人听,也可以以绘画的方式表达对长辈的爱。


活动延伸

1.生活活动:教师引导幼儿了解我国的传统美德,知道在平时的生活中要懂得尊敬长辈,珍惜与家人在一起的时间。

2.语言活动;教师引导幼儿学习有关“重阳节”的儿歌,理解儿歌内容,尝试根据儿歌创编动作并进行表演。

3.社会活动:教师可以开展认识“重阳节”的活动,引导幼儿知道“重阳节”的日期,明白“重阳节”也是老人节,懂得尊敬和关爱老人;了解“重阳节”有登高赏菊插茱萸或佩戴茱萸香囊等传统习俗。

4.艺术活动:美丽的菊花。


活动目标:

1)认识秋天的菊花,了解菊花的外形特征,感受菊花的美。

2)大胆运用美术工具和材料制作菊花,有动手操作的欲望。


活动准备:

菊花图片,手工菊花1束,彩纸、吸管、胶棒、.剪刀等材料若干。


活动过程:

1)教师展示菊花图片,引导幼儿欣赏与观察图片,了解菊花的外形特征,感受菊花的美。

教师提问:你们知道这是什么花吗?你们知道菊花在什么季节开放吗?菊花有哪些颜色?菊花是什么样子的?

2)教师展示手工菊花,向幼儿示范制作菊花的步骤:先将彩纸多次对折成一个小而厚的小长条,然后沿小长条重合的边剪彩纸,一直到距离底部有一定宽度的位置。再打开剪好的纸,将其未剪的部位围绕吸管卷起来,用胶棒粘贴好。教师通过示范操作引起幼儿的兴趣,激发幼儿动手操作的欲望。

3)教师将材料分发给幼儿,请幼儿选择自己喜欢的彩纸,大胆动手操作,完成手工菊花制作。

4)教师请幼儿展示自己做好的菊花,并请幼儿将菊花带回家送给长辈以表心意。


附录:

★古诗

九月九日忆山东兄弟

[]王维

独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。

道知兄弟登高处,
遍插莱萸少一人。

重阳节亲子活动



一、活动目的:

1.弘扬中华民族尊老爱老的传统美德,通过倾听祖辈们的故事,使幼儿园的小朋友们更加理解和尊重老年人。

2.提高孩子们的民族文化素养,让孩子们从祖辈们的故事中了解和传承中华民族的优秀文化传统。

3.通过这个活动,让祖辈们感受到社会的关爱和尊重,增强社区的凝聚力。


二、活动准备:

1.邀请爷爷奶奶们参加活动,提前发出活动邀请函,并为参加活动的爷爷奶奶准备小礼物。统计并确定参加活动人数。

2.筹备讲故事环节所需要的道具和资料,如麦克风丝带横幅等。

3.制作应援手举牌,让孩子们在台下为爷爷奶奶加油打气。

4.准备荣誉证书和鲜花,用于颁发给讲故事的爷爷奶奶。


活动流程:

1.活动开始前,由主持人致辞,向在场的爷爷奶奶们表示欢迎和感谢,并介绍活动的目的和流程。

2.主持人介绍应援手举牌,鼓励孩子们在台下为讲故事环节的爷爷奶奶们加油打气。

3.依次邀请爷爷奶奶上台讲故事,孩子们通过应援手举牌展示自己的支持和鼓励。(控制好讲故事的时间,每位控制在10分钟之内。)

4.安排专人负责拍照和录像,记录下这个珍贵的时刻。

5.在所有爷爷奶奶讲完故事后,由主持人进行简短的总结,并宣布颁发荣誉证书和鲜花的环节开始。

6.由幼儿园的小朋友们为爷爷奶奶们颁发荣誉证书和鲜花,表达对他们的尊敬和感激之情。

7.活动结束时,由主持人再次致辞,感谢所有参加活动的爷爷奶奶和孩子们,祝愿大家身体健康,快乐幸福。


三、互动亲子游戏

游戏一:真假爷爷奶奶

游戏准备:一张大幕布,在幕布中间挖出十个小洞。

游戏玩法:每一轮有五个家庭参加。爷爷奶奶躲在大幕布后面。只将双手从幕布中的小洞里伸出。游戏开始,幼儿从起点跑到终点,再通过观察手找出自己的爷爷奶奶,看谁能在最短的时间里准确的找出自己的爷爷奶奶。

系纽扣比赛

跳房子比赛

滚铁环比赛

踢毽子比赛

沙包秀比赛

跳皮筋比赛

打陀螺秀比赛

......

(和爷爷奶奶一起玩他们儿时的游戏)


四、“的告白”活动

爱的表白:幼儿将对爷爷奶奶的祝福大声的说出来。

让幼儿说一说自己的爷爷奶奶(姥姥姥爷)为自己做的事情,感受老人对自己的爱。激发幼儿的感恩之情。锻炼激发孩子的即兴表达。


五、“爱的采访”活动

家园共育“我的爷爷奶奶/姥姥姥爷爱的采访调查”。

完成调查表,孩子们根据调查表的内容去全方位地了解家里老人的生活,了解祖辈如何如何爱自己。

采访步骤

1.问好(爷爷奶奶你好)

2.自我介绍+征求同意(我是您最爱的孙子/孙女,我可以采访一下你吗?)

3.内容(见详细采访,可打印出来带回家)

4.感谢(感谢您接受我的采访,送给您一个香香的吻).....


六、家园共育

“祖辈小时候最喜欢的游戏大调查”

让孩子在重阳亲子活动中了解祖辈的精彩童年,通过了解尝试各种民间游戏的玩法,增进祖孙亲情。爸爸妈妈负责拍照发送班级群,记录暖心的时刻。

   




 


相关绘本



老人和孩子之间的情感也许很难用言语表达,家长可以用一些充满智慧的绘本,说说绘本中的故事,让普通又温情的情节唤起孩子日常生活中的记忆,在脑中勾勒出爷爷奶奶或外公外婆与自己的情感地图,感受那些温情的点滴。




《爷爷一定有办法》


内容简介:约瑟从小就和爷爷建立起深厚的感情。他相信爷爷一定有办法把旧东西变成新的东西……图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭,不管是人们丰富的表情、家具、物品,都非常的生动、传神。



《爱心树》


内容简介:由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事;也是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间,也在爱与被爱之间。



《先左脚,再右脚》


内容简介:祖孙之间,总有一种不可思议的亲近。走在生命的初始和归途,以血脉亲情为纽带,祖孙之间总能产生温馨的交流,生成很多意味深长的故事。




《楼上的外婆和楼下的外婆》


内容简介:这个故事记录了汤米和外婆、曾外婆之间的生活点滴,展现了祖孙三代人互相关爱、其乐融融的生活,是他童年的真实写照。

重阳节儿歌



重阳乐

九月九,是重阳,我陪爷爷登高山。

风儿吟,水儿唱,爷爷和我乐呵呵。

九月九,是重阳,我伴奶奶看菊花。

花儿笑,蝶儿舞,奶奶和我笑哈哈。



重阳节

红叶飘,黄叶飘,

蓝天高高白云飘;

九月九,重阳节,

我和爷爷来登高;

我们俩,手拉手,

爷爷登高不服老;

爷爷爷爷你真棒,

我祝爷爷节日好。



小板凳,你莫歪

小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。

小板凳,你莫歪,我扶爷爷坐下来。

我为爷爷捶捶背,爷爷夸我好乖乖。


关心老人笑哈哈

爷年纪大呀,嘴里缺了牙,

我给爷爷倒杯茶呀,爷爷笑哈哈;

奶奶年纪大呀,头发白花花,

我给奶奶端凳子呀,奶奶笑哈哈;

爸爸和妈妈呀,齐声把我夸,

尊敬老人有礼貌呀,是个好娃娃。



九月九歌

九月里,九月九,
爬山登高饮菊酒;

戴上茱萸避邪恶,

吃了花糕多长寿。






 

家家有老人,人人都会老

关爱需及时,尽孝要趁早

您陪我长大,我陪您变老



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