“承文化精粹，展时代鸿音”国学素养提升行动作为“生声向阳”思政育人品牌活动之一，以国学常识问答形式让广大学生参与其中、浸润身心，以此规范其思想品德，提升其精神境界，坚定其文化自信，推进中华优秀传统文化传承与发展。
1.我国最大的一部编年体通史是什么?资治通鉴
2.编年体，是按照什么的顺序记述史事的一种体裁形式?年、月、日、时
3. 《资治通鉴》的作者是谁?北宋司马光领导编撰
4. 司马光，字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡人，世称什么?涑水先生
5.《资治通鉴》与哪部著作被称为“史学双璧”?《史记》
6. 西汉司马迁和北宋司马光，又被誉什么?史界两司马
7. 在历史上，司马光曾被奉为儒家三圣之一，其余两人是谁?孔子和孟子
8. 司马光曾患历代史籍浩繁，学者难以遍览，因欲撮取其要，撰纪传体史。初成什么8卷，起战国至秦二世，表进于朝?《通志》
9.《资治通鉴》记录了哪个时期的历史?上起战国，下迄五代，所载史实历一千三百六十二年
10.参加编撰这部书的人，除司马光外，还有刘攽、刘恕、范祖禹等人。刘攽担任哪部分的撰写任务?两汉
11.刘恕担任哪部分的撰写任务?魏晋、南北胡、文字
12. 范祖禹担任哪部分的撰写任务？唐、五代
13. 《资治通鉴》由谁担任文字的校对工作?司马光的儿子司马康
14.《资治通鉴》全书共二百九十四卷，按朝代分为多少纪?十六
15. 《通鉴》具有相当高的史料价值，尤以哪三纪史料价值最高?《隋纪》《唐纪》《五代纪》
16.谁认为《资治通鉴》“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》?宋神宗
17. 司马光是为了巩固当时的封建政权，才编写《资治通鉴》，在编算《资治通鉴》时，在继承前人的同时，又有所发展。他把历史的君主根据他们的才能分为哪五类?创业、守成、陵夷、中兴、乱亡
18. 《资治通鉴》于叙事外，还选录了前人的史论97篇，又以什么形式，撰写了史论 118篇，比较集中地反映了作者的政治、历史观点?臣光曰
19.《资治通鉴》成书后，元丰八年，谁等奉命重行校定，元祐元年校定完毕，送往杭州雕版，元祐七年刊印行世?范祖禹、司马康、黄庭坚、张舜民
20. 清初大儒顾炎武评价《资治通鉴》为“后世不可无之书”，曾国藩则称《资治通鉴》乃是什么?先哲惊世之书
供稿：人文社会科学系
编辑：闫冰、黄悦天怡
审核：王腾飞
终审：白延泉
