为进一步推动大中小学思政课一体化建设的高质量发展，10月29日，张店区重庆路小学、重庆路中学、淄博实验中学和山东理工大学打破学段壁垒，在重庆路中学举行了大中小学思政课一体化建设联合教研。本次活动得到了市、区教育主管部门、教研部门的大力支持。
淄博市基础教育研究院办公室主任兼初中道法教研员代海林、山东理工大学高等教育学院院长宋喜兵、山东理工大学文学院副院长翟羽佳、张店区教育研究中心副主任高霞、张店区教育和体育局思想政治工作科科长高永林、张店区教育研究中心小学道德与法治教研员王瑶、张店区教育研究中心初中道德与法治教研员徐文强、张店区第八中学党总支书记翟克兵、张店区重庆路小学党总支书记刘慧、张店区重庆路中学校长焦玉章、张店区重庆路小学校长郑瑞梅莅临指导。张店区中小学道法教师代表参加本次活动。大家齐聚一堂，聚焦“赓续文化传承·坚定文化自信”这一主题，共襄思政课建设盛举，共谋一体化育人发展。
主题课例育文化
张店区重庆路小学邵迪老师执教小学段的展示课《古代科技 耀我中华》。邵老师设计了“中医药，探文化魅力”“四大发明，赞文化荣耀”两个版块。以设计班级文化墙为单元大任务，从生活导入，引导学生对古代科技进行合作探究，借助具象的科技成就感受先人智慧和中华文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信，教学评价贯彻始终，落实教学评一致性。
张店区重庆路中学高晨老师执教初中段的展示课《延续文化血脉》，围绕议题：中华文化何以延续？以北京中轴线为主线，分为寻——中华文化根，扬——文化自信心，传——美德万年传三部分，层层递进，引导学生感受文化魅力，增强文化自信，激发文化传承的责任感和使命感。
淄博实验中学潘延华老师分享课例《品三国 话意识——正确发挥主观能动性》，以“兴致勃勃品三国”“齐心协力论意识”“审视自我话理想”三个活动，把传统文化融入思政课堂，在自主探究，合作讨论中激发学生主观能动性，文化自信植根于心。
专题讲座赋成长
山东理工大学文学院副院长翟羽佳教授围绕《探寻大中小思政融合之道：优秀传统文化在高校思政课程中的嵌入与传承》进行专题报告，分为：传统文化与高校思政课的嵌入，传统文化在高校文化育人中的实践价值，中国网络文学与优秀传统文化的融合三方面。从专业学术和实践育人的角度为大中小思政融合提供了方向指导和实践路径。
专业引领明方向
活动最后，淄博市基础教育研究院办公室主任、初中道德与法治教研员代海林高度点评了本次教研活动。指出本次活动聚焦“文化自信”这一主题，落实了课程目标的一体化，根据学段特点，准确定位目标，突显育人的一致性和连贯性。落实了课程内容的一体化，基于学情特点，重构教材内容，发挥不同学段的价值引领。落实了教学评的一体化，通过多元评价主体和方式，激发学习兴趣，落实核心素养。代主任希望，大中小思政一体化联合教研能成为思政教研新样态，形成育人合力，共绘思政同心圆。
共研思政一体化，齐绘育人新蓝图。我们将以本次活动为契机，全面落实立德树人根本任务，扎实研究思政一体化建设的新路径，新方法，奋力推动学校思政课堂教学再上新台阶。
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图片：夏欣雨 张梦茹
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