1.题型识别：实验研究，分为2组对比实验
2.秒杀依据(加强)：对比样本保持一致性
3.秒杀依据(削弱)：对比样本未保持一致性
【24广东省考-46%】某团队开展了一项关于预防中风的研究。研究对象分为两组，一组食用低钠盐（约75%的氯化钠和25%的氯化钾），一组食用普通盐（约97%的氯化钠）。在5年的跟踪调查中发现，食用低钠盐的群体，其中风发病率显著低于食用普通盐的群体。因此，减少钠的摄入有助于预防中风。
以下各项如果为真，最不能支持这一结论的是（ ）。
A.食用低钠盐的中风患者的死亡率远低于食用普通盐的中风患者
B.两组研究对象在性别、年龄等方面不存在明显差异
C.研究期间，两组研究对象每日摄入的盐含量接近
D.摄入氯化钾不会影响中风发病率
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【24青海省考-50%】心理学家曾做过一个实验，将被试者分为两组，给他们看同一张交通事故的照片，并询问有关车速的问题。对第一组问“你认为是以多快的速度相撞的”，而对第二组则问“你认为是以多快的速度猛烈撞击到一起的”。后者是让人想到撞击非常猛烈的表达方式。一周后，再询问被试者“汽车的挡风玻璃是否撞碎了”（实际上并没有撞碎）。结果显示，回答“是”的人，第二组的比例比第一组多两倍以上。心理学家由此得出结论：人类的记忆并不是固定的，而是根据之后获取的信息而变化。
以下哪项如果为真，最能削弱心理学家的结论？
A.第二组被试者的人数比第一组的多
B.第二组被试者的记忆力本来就偏弱
C.时隔一周再询问的合理性有待斟酌
D.两组被试者在认知水平上没有差距
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