第五期ADHD综合干预学术沙龙
近日，由深圳市妇女儿童发展基金会主办的第五期深圳ADHD综合干预学术沙龙在市妇儿大厦顺利开展。深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科副主任医师冯哲、ADHD执行功能训练导师韦丽晴、深圳市福田区慢病院临床心理科学科带头人林鄞，以及多位医院临床专家、儿童青少年心理咨询师、ADHD非药物干预督导师出席会议。
会议由林鄞主任主持，与会专家围绕A娃执行功能欠缺的核心因素、如何帮助A娃及家庭意识到执行功能训练的重要性以及如何帮助A娃落实执行功能的过程学习-练习-生活迁移三大主题展开分享与探讨。
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冯哲主任
执行功能障碍是ADHD的核心障碍
冯哲主任指出执行功能主要有三个核心：工作记忆+自我控制+思维灵活性，注意缺陷多动障碍(ADHD)核心表现为注意力缺陷、多动和冲动，ADHD儿童具有更显著的执行功能缺陷，执行功能障碍是ADHD的核心障碍。 结合往期课程经验，冯哲主任总结出以下观点：
ADHD、LD（学习困难）等发育障碍儿童都需要综合性的干预，合适的执行功能训练可能会是一个很好的干预方式。
如何更好地开展执行功能训练还需要进一步的探索与实践。
家长培训、儿童社交情绪能力训练、多家庭小组治疗、作业治疗等方法需要与执行功能课程更好的结合起来。
韦丽晴老师
执行功能训练可以有效促进个体自我控制
韦丽晴老师从实际课程经验出发，结合经典案例，分享了执行功能训练中的四个经典训练项目：情绪管理、反应抑制、工作记忆以及训练中的卡点。通过案例分享证实：每一项执行功能都是一种类别的自我调节，即是一种特定形式的自我导向行动，执行功能训练可以有效促进个体自我控制。
随后，与会专家们围绕执行功能，结合临床中的工作经验发表了各自的看法和感受：
冯哲主任
执行功能训练有助于提高 ADHD 儿童的注意力。ADHD 儿童往往在行动前难以思考后果，冲动训练能够教会他们在做出反应之前先停下来思考，逐渐培养他们抑制冲动的习惯。
姚春杨主任
执行功能训练能够增强 ADHD 儿童的组织和规划能力。帮助他们学会制定学习计划、安排时间，从而使他们的生活和学习更加有条理。并且这种训练还有助于提高他们的情绪调节能力。
操小兰博士
ADHD儿童的家长往往因为社会、学校的压力和误解而非常焦虑。系统化的学习和家庭教育的指导对A娃家长们来说至关重要。只有家长成长了，才能确保A娃的能力得到很好的迁移和保持。
会议最后，林鄞主任为此次沙龙做总结：ADHD的成因复杂，ADHD儿童的治疗，根据国内外的指南需要按照四位一体的方式进行，治疗手段包含了药物和脑电生物反馈训练、执行功能训练、儿童人际团体、家庭教育指导、心理咨询等非药物干预。每个ADHD儿童的情况存在个体化的差异，需要针对具体情况制定个性化的治疗方案。最后林鄞博士呼吁大家多关注“守护A娃行动”项目，共同用爱与专业共同守护ADHD孩子健康成长。
#久久公益节
共同关注“守护A娃行动”
用爱与专业呵护ADHD孩子健康成长
点亮A娃未来
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“守护A娃行动”公益项目
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“守护A娃行动”公益项目由深圳市妇女儿童发展基金会发起，旨在通过儿童注意力评估指导、个性化一对一家庭指导、团体课程、专家讲座等一系列非药物的综合干预措施，为ADHD儿童提供专业、科学、严谨的康复指导，帮助父母建立对ADHD的科学认知。同时，让更多人关注ADHD群体，消除误解，共建一个接纳、包容的社会，用爱与专业共同守护ADHD孩子健康成长。
