月满中秋，又是团圆的时刻
在秋意凉凉的微风中
感受闲坐赏月的美好瞬间~
不禁想起小时候妈妈在床边的睡前故事
而全职妈妈们更是每天都在为孩子们
创造着温馨的故事世界
想象一下，如果她们的故事
能够通过AI的魔法变得更加生动
那将是多么美妙的体验
通过AI技术，任何人都能轻松创作属于自己的绘本。无论是孩子们钟爱的动物角色，还是那些充满想象力的冒险旅程，AI都能帮助她们将这些创意变成现实。
由此，面向“加油！妈妈”项目的服务群体，举办了2024全职妈妈AI绘本创作大赛活动
活动鼓励每位全职妈妈发挥自己的创意，即使你可能不是专业的艺术家，也可能没有编程经验。关键在于，拥有一颗充满爱的心，这正是创作独特绘本的动力源泉。
我们鼓励每一位全职妈妈拿起笔，打开电脑，与AI一起，绘制一个充满爱和想象的新世界。
活动面向130名妈妈开展，最终有18位妈妈提交了自己的AI绘本作品。让我们一起观看妈妈们与AI工具一同创作的绘本作品吧。
小莉的房间大冒险
钟春梅
希望通过房间大冒险这个绘本故事引导小孩自己整理房间
小象笨笨迷路记
熊微
暑假带小朋友去了西双版纳野象谷，不仅见到了大象还见到了金刚鹦鹉。亲子共读绘本故事。这个故事告诉小朋友们，外出的时候不能随便乱跑，要注意观察周围的环境，不然就会像小象笨笨一样迷路。
农夫太子
邵奇慧
《农夫太子》是一个富有寓意的故事，讲述了一个太子不渴望权力与奢华，反而向往农夫朴实生活的独特追求。在这个故事中，太子虽然身处皇家，却有着与众不同的梦想，他希望亲自耕种土地，体验与自然和谐共处的生活方式。尽管面临皇帝、皇后、文武师傅以及朝臣们的反对和不解，太子仍然坚持自己的选择。这个故事传达了尊重个人选择、实践梦想、以及认识到与土地连接的价值等多重信息。通过太子的角色，展示了即使在面临传统和期望的压力下，一个人也可以追求自己的热情并取得成功。同时，它也启示读者，了解和尊重自然，以及通过实际行动与民众建立联系的重要性。
电子世界的小小探险家
易奕
创作灵感：来源于现代社会中电子产品、互联网和少年儿童学习生活的密切联系。过度依赖和不当使用电子产品和互联网对少年儿童身心健康产生负面影响。
教育目标：创作这本绘本旨在引导小学生理解电子产品和互联网世界的合理使用方式，提升网络安全意识，培养自我控制力，勇敢、快乐、负责任地在互联网时代探索。
目标读者：小学生，特别是已经开始接触和使用电子产品和网络的孩子们。它也适合家长和教师，作为引导孩子合理使用电子产品的辅助工具。
创作角度：第三人称视角（小学生：小华），正面角色的模型（小华在智慧猫头鹰的引导下发生的正向改变），寓教于乐。
妈妈，你不爱我了吗？
韦金燕
3、4岁的宝宝，当他们和妈妈走开了或者自己的需求不能及时得到满足的时候，就会害怕担心，以为妈妈不爱自己了。想通过故事告诉小朋友们，无论什么时候妈妈都是爱你的。
小兔朵朵的月光宝盒
夏沁梅
以女儿最喜欢的兔子为主题，加入梦幻和科技元素的结合。这个故事适合作为睡前故事，它传递了希望和温暖的信息，帮助孩子们安心入睡。
小猫咪和猫妈妈的一天
淑贞
讲述是一个妈妈陪伴孩子的一天发生的事情
小福学会游泳了！
何冬莉
主角：小学一年级学生小福
暑期，小福同学学蛙泳的故事
卡皮巴拉森林奇遇
李娜
教育目标：通过传递勇气、友谊、团队合作和环境保护等积极信息，对小朋友的成长产生积极影响。同时，这类故事还促进了亲子共读和社会对自然保护的关注，为构建和谐社会和美丽地球做出了贡献。
动物小学的神秘日
郭伟茹
对于刚上小学一年级孩子来说，孩子从小就喜欢冒险故事，可以帮助孩子们在娱乐中学习同时激发他们对学校生活的感兴趣，同时学会了团队合作的重要性更加珍惜学校生活。
奇奇的书写大冒险
陈莉
我家儿子属猴，活泼可爱，但不爱写字。
我创作这本以“奇奇”为主角的绘本，旨在帮助6-10岁孩子克服对写字的抵触情绪，并最终爱上写字。
故事背景： 奇奇是一只活泼可爱的小猴子，生活在一个充满神奇的森林里。他喜欢探险，但每到写字时，他总是感到无聊和挫败。
故事目标：通过一次冒险和发现，奇奇学会欣赏写字的乐趣，并最终爱上写字。
角色设定：
1奇奇：主角，一只好奇心旺盛但对写字不感兴趣的小猴子。
2魔法笔：一支古老的魔法笔，能够引导奇奇发现写字的乐趣。
3森林里的小动物：奇奇的伙伴们，它们通过奇奇的故事学会了写字的重要性。
阿黄的奇妙冒险
卢丽璇
1、增强孩子的同情心和善良品质。阿黄在冒险中帮助小猫找到自己家的经历，让孩子学会关心他人，培养善良的心灵。
2、培养孩子的勇气和冒险精神。阿黄在不会游泳勇于尝试最后学会游泳的事件。鼓励孩子在生活中也勇敢尝试新事物，不怕困难。
如果没有你
李春子
这个故事送给我的两个全世界最好的小孩、我先生和我自己。
亮灯灯
张晓暄
创作灵感很多小朋友怕黑我们希望通过温暖治愈的文字和图画，让他们消除恐惧。
教育目标：所有怕黑的大朋友小朋友们
目标读者：3—8岁孩子
创作故事角度分享：从孩子的视角，来分析他们害怕黑暗的原因。并尽可能的帮助他们消除恐惧。
此年此时
苏月霞
父亲变成星星的日子——赵菱著，展示了一个山里的男孩对早逝父亲的思念与不舍。从孩童的视角出发，死亡并不恐惧，而是变成了星星般的轻盈离去，偏远的山村也并不荒凉，树木，小溪，蓝天，小狗，一切都是那么纯洁与美好。
我的妈妈不上班
曹亚娜
创作灵感：来源于对全职妈妈的关注，展现她们在家庭中的付出与奉献。
教育目标：让孩子理解妈妈的辛苦，懂得感恩。
目标读者：儿童及家长，尤其适合有全职妈妈的家庭。
创作故事角度：从孩子的视角出发，通过对比其他上班妈妈和自己的全职妈妈，以及讲述生病时妈妈的照顾，体现全职妈妈的爱与责任。最后孩子表达对妈妈的心疼和努力做懂事孩子的决心，传递出温暖的亲情，引发读者对全职妈妈的尊重和对亲子关系的思考。
小熊的彩色世界大冒险
郑秋利
0-3岁的幼儿对于色彩的辨识还不是很熟悉，通过绘本和对应的游戏互动，可以加强孩子的记忆，帮助孩子熟识常见色彩
要学会拒绝别人
谢伟银
参加本次比赛的18位妈妈，分享了她们的故事。从故事中可以窥见她们对人生的感悟和对孩子的期冀。
现在，我们希望邀请大家一起从以下六个维度阅读她们创作的AI绘本，选出你心仪的作品吧~
故事是否具有创意和吸引力，情节是否连贯，语言是否流畅自然。
图片是否美观，色彩搭配是否和谐，是否能够恰当地表达故事情节。
图片和文字的排版是否协调，整体图册的布局是否合理，是否易于阅读。
绘本是否包含有益的教育信息，如生活技能、情感认知、科学知识等。
评估参赛者如何创新性地应用AI技术来创作绘本，包括故事生成和图片生成的新颖性。
目标读者（孩子和家长）的反馈，了解他们对绘本的接受度和喜爱程度。
请为你喜欢的作品投票，可以多选
（投票截止日期：9月17日24:00）
奖项设置
优秀奖
人数：5名
奖品：敦煌壁画填彩绘本一本
参与奖
人数：18名
奖品：帆书深圳运营中心活动券（50元）、帆书深圳运营中心饮品券（19.9元）各一张
特别感谢
感谢帆书深圳运营中心对本次活动的大力支持
关于《加油!妈妈——全职妈妈支持计划 》
本项目在上海静安区、深圳罗湖区两地试点开展，意在通过组建社区全职妈妈帮帮群，并开展社群系列服务，为社区里的全职妈妈们搭建社会支持网络、缓解焦虑、提升幸福力。
项目由中国妇女发展基金会主办、玫琳凯公司资助；深圳罗湖区的项目服务，由深圳市妇联、罗湖区妇联指导、街道社区妇联支持；由深圳市妇女儿童发展基金会执行。
