细微之处见真章
严抓常规促成长
——高新二小开展教学常规检查
细微之处见真章，字里行间透钻研。教学常规工作是教学工作的基础，是学校管理之根本，也是进行教学质量监控的有效手段。为落实过程管理，进一步规范学校教育教学有序开展，让提质增效落到实处。2024年11月21日，各年级负责人、教务处全体成员和各学科教研组长开展了本学期教学常规检查工作。检查小组针对教师的个人备课情况、会议笔记、学习笔记、各学科学生作业批改情况等常规工作进行了深入、细致的检查。
“教”学有方，“案”有智慧
教案是教师综合素质的集中体现。从教案检查的情况来看，大多数老师都能以新课程标准为指导，以学生为主，精心设计教学过程，关注学生学科素养的培养与落实，二次备课既有知识补充，又突出教法指导，板书设计既生动形象又简洁明了。教学反思既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。
精耕细“作”，“业”精于勤
作业是学生加深理解、巩固知识、培养良好的书写习惯和学习习惯的重要途径。一纸一墨展风采，一笔一画显态度。本次作业检查科目涉及所有学科，教务处及学科组长从全批全改、二次批改、批改评语、作业书写与作业量等维度进行检查，并及时记录检查结果。学生们的作业，是学习旅程的足迹。老师们细致批改的符号和评语，是爱的关怀。
用心倾“听”，精彩点“评”
集思广益，融思共长。听课是提高教师教育教学能力的重要手段，教师的听课笔记是见证教师专业能力成长的重要素材。老师们的听课记录完整，能把课堂中精彩的瞬间记录下来，“评注”皆能针对各个环节进行细致分析，能从不同方面给予评价和建议。
教育无小事，教学抓细节。关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，同时也促进了教师们对教学常规工作的进一步落实，也为本学期教学常规工作吹响了奋进的号角。
END
图文|罗雅靖
编辑|温帅萍
一审一校|傅炜荣
二审二校|李永梅
三审三校|李莉
