老师教唆全班同学扇一个不听话的学生耳光，你敢信？据媒体报道，有家长发视频称，自己6岁的儿子在幼儿园被全班学生轮流扇耳光。视频里，一名男孩站在讲台前，在老师的指挥下，其他学生一个个走上讲台，对这名男孩扇耳光。孩子们扇耳光的力度有轻有重，不知道其中是否夹杂着个人恩怨。
赤裸裸的集体霸凌发生在光天化日、众目睽睽之下的学堂，很多人都不敢相信这是真的，但很快，涉事幼儿园回应，确有此事，不过事出有因。这位老师之所以这么做，是因为这个男孩打了班上的两名特殊孩子，一个孩子不会说话，一个孩子戴人工耳蜗，老师也跟这个打人的男孩沟通了，但没有效果，言外之意就是，我想办法了，但没有想到更好的办法，只能出此下策。
原来被打的是个“熊孩子”！评论里，有网友为老师叫好，论调是“你不管自有人替你管”。毋庸置疑，“熊孩子”欺负同学，尤其是欺负比自己更弱小的特殊同学，必须严加管教，我们也能理解老师保护被欺负学生的初衷，但这并不是唆使全班同学对打人男孩施暴的理由。这本质上也是以强凌弱，以师者的强，集体力量的强，对抗个体的弱。况且，这带有羞辱性的惩戒方式，是否真能让6岁的“熊孩子”洗心革面还有待观察，但留下心理阴影是必然的了，否则家长也发现不了。另外，被教唆去打人的那群孩子，可能以前都没有扇过别人耳光，这下也学会了，更糟糕的是，他们很有可能会受到影响，以后遇到问题，也会简单粗暴地以暴制暴、以牙还牙。所以啊，这事真不是惩罚了一个“熊孩子”那么简单，任何越界的教育或惩戒手段，不但不值得叫好，反而应该引以为戒。
目前当事老师已被开除，园方也已道歉并表示会赔偿，但“熊孩子”的家长是不是也应该有所反思呢？虽然在这件事儿上你的孩子是受害者，但事情的起因是你的孩子欺负了两位特殊的孩子。“熊孩子”还是孩子，但咱们不能当孩子背后的“熊家长”，如果这件事仅仅止步于为自己的孩子讨回公道，而忽视了对自己的孩子犯下的错误进行反思和纠正，也同样不利于孩子的成长。教育需要的是家长和学校都尽心尽力做好自己的分内之事，共同形成合力，绝不能简单粗暴，更不能以暴制暴。
