【景丰·通知】铜川市新区景丰中小学关于2024年国庆节放假通知及温馨提示

健康   2024-09-30 16:47   陕西  



国庆节放假通知

铜川市新区景丰中小学

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在中华人民共和国成立75周年的辉煌时刻。景丰中小学向全校师生员工及家长致以最诚挚的节日问候,衷心祝愿祖国更加繁荣昌盛,祈愿大家幸福安康,让我们携手同庆这举国欢腾的国庆佳节,共同分享盛世中华带来的无尽荣光与喜悦!


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国庆放假通知

根据国家节假日安排,结合我校实际情况,现将2024年国庆节放假安排通知如下:

2024 国庆放假日历

2024 National Day











28

29

30

廿八



1

国庆

2

三十

3

廿一

4

初二

5

初三

6

初四

7

初五

8

初六

9

初七

10

初八

11

初九

12

13

十一


放假时间:
10月1日-10月7日,共七天,特此通知

铜川市新区景丰中小学

2024年9月30日



假期温馨提示

道路交通安全

外出、离校及返校途中乘坐有资质的、车况好的营运车辆,乘车时遵守“四不”原则,不搭乘“三证”不全的车辆,不搭乘超载的车辆,不搭乘有问题(酒后、疲劳等)的车辆,不乘坐超员的客运班车。
严禁乘坐黑车、摩的、农运车和超员车辆等,严禁不满16周岁学生骑电动自行车(共享单车)、蓄力车、残疾人机动轮椅车,严禁不满18周岁青少年驾驶机动车出行。
行走遵守交通规则,过马路走斑马线,要左右观察确定安全后再通过。家长驾驶私家车出行时,要让孩子系好安全带,注意不要将孩子单独留在车内。

饮食安全

多吃水果蔬菜,不购买过期、变质、有异味的食物,不购买“三无”食品;不吃变质的饭菜和不干净的水果;不吃麻辣冷荤食品;在外就餐时,要去正规、卫生条件好的餐馆就餐;在外旅行时,要少吃辛辣食物,尽量不吃小摊上的食物;不暴饮暴食,防止消化不良。
不喝生水,不吃来历不明的水果,不吃山上的野果,不吃野生菌等高风险食物,饭菜要煮透炒熟,生吃蔬菜要干净卫生,严防食源性疾病或发生食物中毒事故。


防溺水安全

不在无家长或老师的带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自到山塘水库、溪河湖泊等地玩水;不在上下学路上玩水游泳;不逞强盲目施救落水人员。
家长要做到“四知道”:知道去哪里,知道干什么,知道与谁去,知道什么时候回来。尤其做到“两要”,要教育孩子遇到同伴溺水时避免逞强盲目施救,要智慧科学救援,立即寻求成人帮助。


居家安全

生活用火要特别小心,火源附近不要放置可燃、易燃物品;发现煤气泄漏,速关阀门,打开门窗,切勿触动电器开关和使用明火;电器线路破旧老化要及时修理更换,不爬电线杆、塔架等易触电设施,不乱碰电源线路等,严防触电事故;发现火灾速打报警电话119;火灾袭来时要迅速疏散逃生,不要贪恋财物。
切勿携带易燃易爆物品进入公共场所和乘坐公共交通工具;不在阳台、窗户边上堆放杂物或摆放椅子等,以免发生坠落事故。安全娱乐,适度上网,健康休闲,防止沉迷于网络或玩不健康的网络游戏。

防火防电安全


1.教会孩子识别安全标志。

2.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3.不玩电源插头插座,更不用手或导电物伸进电源插座内。

4.不在火源附近或高压线下玩耍。

5.不玩火,如火柴、打火机、蜡烛等。

6.知道发生火灾拨打119火警电话。

7.教给孩子火灾自救知识,如用湿毛巾捂住口鼻逃离。





网络安全


    1.养成良好的上网习惯,合理规划网络生活,做到时间适度、内容健康、防止“网络成瘾”。
    2.要从网络中获取健康有益的信息,不打或少打游戏,拒绝网络低俗信息。
    3.不要轻信网上信息和外出会见陌生网友,不把个人和家庭信息告诉他人。
    4.上网期间谨防电信网络诈骗,不要有充值游戏、打赏主播、刷单等不合规行为。
    5.家长要多陪伴孩子阅读课外读物、玩趣味智力游戏或参加户外活动等,不要让孩子沉溺在网络世界里。


心理安全


    1.家长要为孩子营造温暖与祥和的家庭氛围,让孩子感受到家庭的幸福,感受到家长的关心和爱护,避免不良家庭关系、过度压力造成学生心理安全问题。
    2.学生回家后,家长避免由最初见了孩子的亲近,很快转入问学习,问成绩,要引导孩子进行轻松话题的交流,要避免简单粗暴训斥。
    3.家长要注意孩子心理健康,多与孩子聊天,关注孩子的情绪变化,多倾听孩子的心声,发现问题及时疏导。
    4.引导孩子提前做好假期安排,制定计划,尤其是作业的提前完成,避免假期即将结束才开始匆匆忙忙赶作业,甚至作业都没完成,引发心理压力。







铜川市新区景丰中小学
各美其美,美美与共,和而不同,天下大同,患难共担,愿景共创,发展共享
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