【景丰 • 教研】研习新教材 “数”立新航向|铜川市北师大版初中数学教材培训暨回访活动走进景丰中小学

健康   2024-12-11 08:28   陕西  

培训

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访

聚新而研    以教赋能

研思致新    能动前行

      为助力我市初中数学教师准确把握新教材编写的理念,提升教师对教材的理解力,深入贯彻落实新课程改革的精神,更好地在课堂教学中使用教材,市教研室于2024年12月5日在景丰中小学开展北师大版初中数学教材培训暨回访活动。

01 聚新而研 

       参加本次活动的有市教研室副主任杨增军,市教研室本次活动负责人郭玲玲,北师大出版社特邀数学专家刘乐才,景丰中小学校长王喜艳,全市各区县优秀初中数学教师代表,市课程教学改革实验校市级兼职教研员,景丰中小学数学教研组全体教师。


        活动由景丰中小学教科研主任王瑜主持。本次活动共分为三个部分:第一部分,由我校市级教学能手、数学教研组组长唐永青老师和优秀青年教师刘颖分别执教两节公开课。第二部分,评课议课。第三部分,专家培训。



02 以教赋能

唐永青《盈不足》

学生互动

     通过唐老师《一元一次方程的应用---盈不足》的课例展示,学生收获满满,受益匪浅,积极互动。





02 以教赋能


刘颖

      第二节课由我校优秀青年教师,八年级数学备课组长刘颖执教《三角形内角和定理》。




学生互动






03 研思致新 

      与会教师在刘乐才专家的引导下,积极参与评课议课,思维碰撞,见解独到。



       刘乐才教授高度肯定了我校两位数学教师扎实的基本功、契合当下的教学理念和较高的教学素养。对教师营造真实情境解决实际问题表示赞赏,对年轻教师的成长也给了诸多的鼓励。

04 能动前行


培训回访

     教授用娓娓道来、引经据典、举例论证、即时生成的方式和大家做了充分的交流和互动。培训回访中,他也提到:北师大版新教材的主要特点是更加凸显数学课程内容的结构化。这样的内容组织,不仅提升了知识的内在逻辑性,也便于学生经历“整体---局部---整体”的结构化活动过程,建构系统的数学认知框架。同时他也建议我们:注重对数学课程内容的结构化整合;注重真实情境创设与实际问题解决;注重学生思维的深度参与,在“做中思”“做中说”“做中悟”;注重规范性书写、严谨性表达。

      与此同时,在素养目标、课堂导入、问题聚焦、单元整体设计、课程结构化、作业分层设计等方面通过大量留白和点拨的方式,让大家在以后的教学中再思考、再实践、再出发!

     照片|白锋波

     编辑|王   瑜

     初审|祁小龙

     终审|王喜艳


铜川市新区景丰中小学
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