教育部在2007 年颁布《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》中指出，师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节，要求中小学选配骨干教师与高师院校教师组成联合实习指导小组，加强实习指导工作 。2016年4月，教育部《关于加强师范生教育实践的意见》明确指出，要求全面推行教育实践“双导师制”，为实习的指导模式提出了明确的方向。
南通大学艺术学院美术学（师范）专业为国家级一流本科专业建设点，音乐学（师范）为江苏省一流本科专业建设点；美术学（师范）、音乐学（师范）均已通过教育部师范类专业二级认证，这进一步促进学院在师范生教育实习过程中需要与“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念为指导，强调过程性评价和实践技能的阶段性考核，以促进师范生的从教能力和教学素养的提升。确保实习过程符合高质量的教育实践标准。
2024秋季实习已经拉开序幕，学院今年选择多所省内知名重点中学作为实习基地，以加强对学生的教育实习指导。学院将陆续推出实习报道，以全程、全面展示学生实习情况和实习成果，今天推出第三期，来自江苏省南通中学的报道。
Part.1/ 学校概况
江苏省南通中学建于1909年，是清末状元近代实业家、教育家张謇先生首议，官绅公筹、名贤捐助创建的南通第一所公立中学校，首批省属重点中学，现为江苏省四星级普通高中，江苏省首批高品质示范高中。
建校以来，学校秉持张謇先生订立的“诚恒”校训，努力践行“人品与学问同步卓越”的育人理念，先后培养出25位两院院士，8位国内外著名的艺术家，8位世界体育冠军，以及一大批党政军领导人和实业家。恢复高考以来，共培养出省高考状元8名。学校先后荣获“全国文明单位”、首届“全国文明校园”、“全国教育系统先进集体”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国五四红旗团委标兵”、首届“全国中小学国防教育示范学校”、“全国民族团结进步模范集体”、首批“国家公共机构能效领跑者单位”、“全国青少年排球特色学校”、“全国大中小学爱国卫生运动创建先进典型”、“全国教育系统关心下一代工作先进集体”等多项国家级荣誉。2008年，原中共中央总书记、国家主席江泽民同志视察通中，欣然为学校题词:百年通中，英才辈出。
在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，学校将继续秉持“为党育人，为国育才”的价值追求，向着“诚恒通中、英才通中、健雄通中、美丽通中、融创通中”“五通”共建的国内一流和国际有影响的高品质示范高中发展。
实习小组成员
美术学（师范）：孙润萱（组长）、汪旭、王樱茜、胡宇昂、何丁鑫、朱珈熠、谢东城、钱振怡
Part.2/ 实习感想
01
孙润萱 美术学（师范）
01
所带班级：高一（5）班
指导老师：陈旭、叶勤
班主任：顾燕
在通中的实习时光已经过去了大半，在这段时间里，我逐渐领悟到教学是一场既实际又富有挑战的旅程。作为实习组长，我不仅要将理论付诸实践，还要学会如何与团队成员有效沟通，协调不同的想法和工作方式，我深刻感受到了在这个团队中的成长和进步。
02
汪旭 美术学（师范）
02
所带班级：高一（13）班
指导老师：陈旭、叶勤
班主任：夏玫
实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，在通中实习的时间不知不觉时间就过去了一半。通过这次教师实习，我学到了很多知识，思想也变成熟了许多，通过备课，给学生上课，与老师的沟通，我认识到了自己的不足。实习使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。在实习期间不仅增强了我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，同时也增强了我成为一名合格教师的信心。
03
王樱茜 美术学（师范）
03
所带班级：高一（13）班
指导老师：陈旭、叶勤
班主任：夏玫
通过这次实习，我更加坚定了自己从事教育事业的决心。我深知教育是一项充满挑战和机遇的事业，需要我们不断地学习、探索和创新。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投入到未来的教育工作中去，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
04
胡宇昂 美术学（师范）
04
所带班级：高一（7）班
指导老师：陈旭、叶勤
班主任：方莺
在南通中学的美术实习让我深刻体会到理论与实践的融合之美。我学会了根据学生的个性调整教学，体验到与他们互动的乐趣和挑战。在设计课程时，我努力将艺术知识与学生的生活经验相结合，激发他们的兴趣和创造力。课堂管理技巧的提升让我的课堂更有序，而自我反思则不断推动我进步。艺术教育的深远影响让我坚信，它能够激发学生的创造力和批判性思维。面对挑战，我学会了耐心和冷静，而看到学生的进步和作品，我感到无比的成就感。这段经历不仅让我对教育有了更深的理解，也坚定了我成为一名优秀美术老师的决心。我意识到，作为一名美术老师，我肩负着培养学生审美和创造力的重任，这让我更加珍惜每一次教学的机会。我期待在未来的教学生涯中，能够继续探索和实践，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
05
何丁鑫 美术学（师范）
05
所带班级：高一（14）班
指导老师：陈旭、叶勤
班主任：孟小兵
实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。在这进半年的实习时间里，我发觉自己在各个方面都需要进行很大的改善，这四个月和老师们学习到的处理事务的经验也是在学校里面学不到的。四个月，说长不长，说短不短，在这四个月的时间里，我们不仅仅要快速适应从学生到人民教师的角色转变，更需要我们快速适应与学生和学校老师的相处，这应该也是快速成长的必经之路吧。
06
朱珈熠 美术学（师范）
06
所带班级：高一（7）班
指导老师：陈旭、叶勤
班主任：方莺
在本次的教育实习活动中，我认为实践是检验认识的唯一真理。教育实践教会了我如何运用书面化的知识。如何认识从学生到教师这一身份的转变。如何树立正确的教育态度等等问题，这些都让我受益匪浅。我十分珍视这次教育实践的机会。在课前积极做好备课，向指导老师学习经验，与同学交流心得体会。认真收集每一节课学生的课堂反悔，不断完善教学环节，将教学互动变得更加有指向性，思考性。通过一次次课堂能使我理解美育的真谛，不断探索艺术是如何走到学生中间的，发挥学生的主体作用，希望我们的美术课堂能真正贴近学生的生活。
07
谢东城 美术学（师范）
07
所带班级：高一（5）班
指导老师：陈旭、叶勤
班主任：顾燕
实习生活充实而规律，从中学到了很多专业知识和实际操作能力。实习经历为今后的教育工作打下了坚实的基础，增强了对教师职业的责任感。美术师范生应主动利用校内外资源，提升综合素质和适应社会的能力。
08
钱振怡 美术学（师范）
08
所带班级：高一（14）班
指导老师：陈旭、叶勤
班主任：孟小兵
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我实习后最大的感悟。经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，整个实习过程都让我受益匪浅。在这个月里，我们直接进行实际操作，将课堂上所学到的理论知识付诸于实践，运用实践来验证我们的理论，深深体会到了课本理论知识与中学生的真实生活实践有着巨大的差异，也真正的从一名学生的身份转变为一名中学美术老师，在这个过程中锻炼自己实践经历和提高自己的教学能力。
Part.3/ 校园活动
青少年航空学校
社团活动
校运动会
听课备课日常
校园风采
