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全环境立德树人丨深化教学抓实验，助推素养再提升

文摘 2024-10-18 21:03 山东

为落实“立德树人”根本任务和国家《义务教育课程方案》，确保学校实验教学规范化、制度化，提升物理、化学、生物三个学科的教师实验操作水平，10月17日，茌平区振兴中学举行理化生教师实验操作培训会。

在培训会上，副校长雷爱民就如何加强实验教学、培养学生科学素养提出指导性的意见，要求各学科教师要高度重视实验工作，要严格按教学计划组织学生到实验室进行实验；每位教师要不断加强学习和培训，确保能规范正确独立完成实验操作，不断提升自己的业务水平；要关爱学生，确保实验操作的安全。

随后，各学科主任结合具体的实验现场演示基本操作过程，对实验所需器材、实验步骤、实验的操作规范进行了具体的讲解演示，分享了自己实验教学过程中好的做法和成功经验，并说出日常实验教学中存在的问题和困惑，极大地调动了大家的学习兴趣。

物理实验操作

化学实验操作

生物实验操作

本次培训活动的成功举办，增强了理化生教师对实验教学的认识，提高了教师的实验操作能力，对全面发展素质教育，提升教师的专业素养，助力学校教育高质量发展，必将产生积极的影响。

图文：谢晓燕物理、化学、生物集备组

编辑：陈锐

初审：刘建国

复审：崔孟斌韩秋静

终审：韩士义

茌平区振兴中学

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