刘老师为大家分享了“学习金字塔”，并引导同学们结合自身的学习过程去理解该理论。
通过刘老师的讲解及进行自我探索，同学们逐渐明白单纯用“听讲”、“阅读”、“视听”和“演示”的学习方法，都属于被动学习，即使花费了再多时间，学习效果也是差强人意的，而用“小组讨论”、“实践”及“教别人”的学习方法，却可以达到事半功倍的效果。
“学习金字塔”理论带给同学们很大的启发，让大家懂得了“教学相长”的道理。大家纷纷表示，以后要进行主动学习、高效学习，特别是要通过“教别人”提升自己的知识留存率，让高效学习成为自己勇攀巅峰的阶梯。
