教育，是一场永无止境的探索之旅。在这趟旅程中，每一位教育工作者都是学生成长的引路人，更是自我实现的追求者。9月21日、22日，大学路小学西把栅校区的班主任在赵志静副校长的带领下奔赴民小参加"五育融合"下中小学德育班主任工作创新与育人模式变革研修暨李镇西教育思想实践智慧研讨会。
9月21日上午，江苏省优秀教育工作者、南京市德育名师工作室负责人郭文红作了《学做一个专业且幸福的班主任》专题讲座。郭文红老师从"善待自己、善待儿童、善解童意、善循规律、善于学习、善于享受"这六个方面进行了精彩的阐述，用真实震撼的案例，用幽默风趣的语言讲述班主任老师如何调试自身心态、疏导学生心理，让班级里处处充满快乐，让每一个学生身心健康。
9月21日下午，王丹凤老师作《用软实力打造班级文化》的讲座，王老师的创新管理思维让老师们眼前一亮，她冲破传统老一套的禁锢，建立班组织，开展班活动，共创"好形象，好精神"的班级文化。她以"青鸾班"幸福成长的故事展示了"软实力"对班级建设的重要作用。好制度是班级文化之根，好形象是班级文化之貌，好精神是班级文化之魂！
9月22日，全国名师李镇西从《什么是好的教育》《教师的解放与超越》两个专题，深入浅出阐明他的教育观，分享他的成长与经验。他强调：教育需要理想和情怀，更需要智慧和温度。从李镇西老师分享的教育生活和教育故事中我们看到他所坚持追求教育的真境界，把每个孩子放在心上，理解、尊重、以人为本，回归教育本来的样子。
满怀憧憬，寻真而来，学思深悟，满载而归。我们的班主任在认真倾听、勤做笔记、积极互动中，愈加明确班主任工作和个人专业成长的方向。以学习促发展，以行动促成长。
两天的培训眨眼而逝，但是我们的内心却逐渐丰盈，学习就像一场冒险，每一次都是为了遇见新的自己。班主任之路，荆棘密布，但只要我们用心去思考、勇敢去行动，必定会收获繁花灼灼。
撰稿：乌 兰
终审：武建勇
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