为进一步深化新课标下的课堂教学改革，全面落实“双减”政策，规范教学管理，促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，提升教师课堂教学效率及教学研究水平，加快教师专业成长步伐，助推学校教育教学高质量发展。近日，锦州市教师进修学院副院长一行莅临古塔中学，开展教学视导工作。
视导组通过听课、与教研组交流、集中研讨反馈交流等形式，对古塔中学管理、教育教学等工作开展了全方位的视导检查。
聚焦课堂 精准指导
课堂是教学的主阵地，视导组一行深入各个年级一线课堂听课，把脉教学，全面了解学校教师的真实教学水平和课堂面貌。本次活动，学校共展示了三个年级，英语、化学、道德与法治、生物4节精彩纷呈的课堂教学。教师们精心备好每一堂课，巧妙设计教学环节，充分利用多媒体等现代教学手段，使课堂教学充满活力和趣味，展示了各学科的教学特色，以新课标要求为导向，师生互动，生生探究，体现了实效性、自主性、趣味性相结合的特点，展现了师生良好的精神面貌。
研讨交流 智慧碰撞
在教学研讨环节，专家组分学科开展交流座谈，首先听取了执教老师的设计理念、设计意图和教学反思等。听课结束后，教研员们从教学设计到新课标理念的具体落实进行了全面细致的剖析。从教学目标、教学方法、教学评价等方面对各位教师的课堂进行了有高度、有深度的专业点评，为教师们提供了更加全面的视角和启示。教师们不仅拓宽了视野，还收获了实用的教学策略和方法。这些研讨活动，不仅促进了教师之间的相互学习，也为学科教学的持续发展注入了新的活力。
各学科教研员从新课标理念的具体落实、渗透学科素养课堂要素等方面，对执教教师的课堂进行了全面细致地点评，并提出了指导性建议和改进措施，同时强调了培养学生综合素质的重要性，鼓励老师们在日常授课时融入更多能够激发学生兴趣、提高其创新能力及批判性思维能力的元素。通过面对面“智慧碰撞、思维对话”的交流方式，不仅帮助教师们明确了下一步努力的方向，也为课堂构建一个开放包容、相互启发的学习环境奠定了基础。
最后，学校校长向视导组专家的到来和指导表示衷心感谢。学校将以本次视导为契机，认真聆听建议，查找不足，扎实抓好教师队伍新建设，不断创新教育教学工作新方法。学校将以“修身以荣校，笃学以致远，和谐以发展”为理念，有效推动学校各项工作再上新台阶，让教师更加专业优秀，让学生能够享受到更好的教育，让学校焕发出新的活力。
文\王琳 编辑\程慧
