刚刚开学，就看到一份一年级班委会任免通知文件，还以为是恶作剧：
问了一下，是真的！不由感慨：现在孩子怎么了？现在学校怎么了？当个小小班干部还用这么正式的红头文件，有板有眼，而且标明试用期一年。
冒昧问一下，正班长是什么级别干部？股级，科级还是处级？
学校本来是教书育人的地方，没想到把官场文化演绎得淋漓尽致。
我就说呢，怪不得现在的孩子越来越势利，越来越奸诈，跟学校推崇的官本位思想分不开。
记得前年某职校学生干部视察寝室，盛气凌人，官气十足。该校还把视频做成《新闻联播》的样子报道，令人啼笑皆非。
而另一所学校，学生们模仿领导干部身着西装，表情严肃，对学校的各个角落进行了细致入微的“视察”。
特别是那位“领导”，戴着眼镜，拿着水杯，穿上夹克，这谁看了不迷糊啊，网友惊呼：像，太像了！
“学而优则仕”，当官是很多学生的梦想，都在盼望当大官，然后衣锦还乡，光宗耀祖。
而现实确似乎印证这样做是“对”的，当了班干部，就有了权力获得相关利益，比如学分考核，评先评优等有优先权。有的在升学上还可加分，比如县级、市级优秀学生干部。
当了班干部，就有种身份优越感，是来管理学生的。你看武汉那个“五道杠”少年，他三岁就开始看《新闻联播》，七岁开始读《人民日报》，十三岁就被培养为武汉市少先队副队长！你看看他的照片，官气十足啊。
也有一些班干部利用职权谋私。安徽怀远县一小学副班长兼语文科代表，拥有检查作业、监督背书的权力。他多次以检查别人作业，学习进度为由，逼迫学生吃屎喝尿，收受其他学生“贿赂”几万元。这个小朋友全班只有七个人，他上网上学，有专门的孩子骑车接送（自行车），他要来的钱，有专门的孩子替他保管……
官本位思想是一种以官为本、以官为贵、以官为尊为主要内容的价值观。是封建等级制度长期遗留下来的产物，是传统文化中的糟粕，与现代政治文明格格不入。
学生官本位思想中毒太深，就会为了升迁，虚报浮夸，欺上瞒下，不择手段，找靠山，拉关系，走门子，四处活动，什么事情都做得出来。
人大教授张鸣最看不惯大学的学生会干部。在一次谈话中他说道：“我招研究生绝对不招学生会的干部，面试的时候直接淘汰。”
张鸣认为，研究生就是真正做学问的，不是研究怎么当官的。在学生会当干部久了，心思就不在学习上了。很多学生会干部身上都有一些非常不好的习惯。比如官僚、阿谀奉承、圆滑世故、高高在上等等。
《老梁有话说》的主持人老梁也发表过对学生会干部的看法：“我的公司招人，从来不招在学生会待过的人，因为官场气息太浓。现在的学生只要是想进学生会当干部的，通常都比较喜欢钻营，他们总想着当人上人去领导别人，这种人大概率是精致的利己主义者，所以为了避免让自己的团队踩雷，我往往会把这类人刷掉。”
“吃得苦中苦，方为人上人”，很多人用尽毕生精力去当官，成为“人上人”。
然而，新西兰一位中国留学生关于“吃得苦中苦，方为人上人”的论文确被教授判0分。
新西兰的教授关于此论文对这位学生发出了灵魂的质问，为什么一定要成为人上人？那其他的人下人怎么办？为什么要将你的同胞都划分三六九等？人与人之间难道不应该是平等的吗？
世界众生平等，为什么要把人分为三六九等呢？认真学习，刻苦努力，只是为了成为阶级里的“人上人”吗?
“吃得苦中苦”，是不把自己当“人”；“方为人上人”，是不把别人当“人”！
人人想当官的学校搞不好教育，人人想当官的社会推动不了文明进步。
