2024-2025学年八上语文期末测试卷（含答案），可打印！

教育 2024-12-22 22:33 湖北

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不久之后同学们就将迎来本学期的最后一次大考——期末测试，为了帮助同学们查漏补缺，今天梅老师整理了一份2024-2025学年八上语文期末测试卷，有需要的家长按文末方式打印一份给孩子练一练！

2024-2025学年第一学期期末质量监测

八年级语文试题

时间：90分钟满分:120分

一、积累与运用(共24分)

1.下列词语中划线字注音无误的一项是( )(2分)

A.屹立 (yì) 琐屑(xiè)

濒临(pīn) 虬枝(qiú)

B.彩釉 (yòu) 卑微(bēi)

蹒跚(pān) 踌躇(chú)

C.茸毛(ròng) 婆娑(shā)

飓风(jù) 星辰(chén)

D.凋谢 (diāo) 幽美(yōu)

鲜腴(yú) 苔痕(hén)

2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)

A.晶莹交卸赋闲牛犊

B.避邪洗涤蔓延毡子

C.濒临震颤秀颀差使

D.繁密衬托簌簌栅栏

3.下列句子中没有语病、表意明确的一项是( )(2分)

A. 能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。

B. 随着创建文明城市热潮的抵起，社会上各种文明行为络绎不绝地涌现出来。

C. 2022年我国5G基站总量已达到231.2万个，约占全球5G基站比例60%左右。

D. 我国科研人员用智慧和勇气战胜了各种难以想象的困难，谱写了中国航天事业的壮丽诗篇。

4.按新闻稿的要求，下列内容排序正确的一项是　( )(2分)

北京时间4月12日，在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的2023年亚洲摔跤锦标赛女子65公斤级决赛中，_____，_____。_____，_____，_____，在接受记者采访时，龙佳表示将会再接再厉，为国争光。

①形势不利的龙佳没有放弃，充分发挥自身技战术水平，反超对手

②凭借永不放弃的坚定信念和必胜信心，龙佳战胜了对手，勇夺冠军

③龙佳以全胜战绩闯入半决赛，又以良好的竞技状态击败对手，顺利进入决赛

④来自云南的中国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军

⑤在决赛中，对手吉竹真弘显示出强大实力，曾一度领先龙佳

A．②⑤①③④ B．④⑤②①③ C．④③⑤①② D．②③⑤①④

5.古诗文默写。(8分)

（1）得道者多助，___________

（2）富贵不能淫，贫贱不能移，___________

（3）___________，惊起沙禽掠岸飞。

（4）黑云压城城欲摧，___________

（5）《赤壁》中以小见大，曲折地抒发了诗人怀才不遇的抑郁不平之气的句子是:___________，___________

（6）《春望》中通过花鸟移情于物，表达感时恨别的感情的句子是：___________ ，___________。

（7）李清照的《渔家傲》中化用典故和仙山的传说，表达词人向往自由理想境界的句子是： ___________，___________，___________。

(8)《雁门太守行》中通过听觉和视觉两方面描写了战争残酷惨烈的句子是:___________，___________。

6.综合性学习。(6分)

材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起，因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧，不少学生将使用作业软件视为一种快捷的学习方式。

材料二 “帮作业、火眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用:拍照搜题，秒出答案:作文搜索，高分作文随手拈来”。

材料三据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(2分)

（2）针对众多学生使用作业软件这件事，八(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从“利”与“弊”两个角度各陈述一条理由。(4分)

利:

弊

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成7-10题。(共14分)

神奇的丝瓜

季羡林

①今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花圈。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。

②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣，但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。

③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜、总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。

④这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……

⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜，瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。

⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长，在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上，却长出来了两个瓜，这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了，这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角。

⑦不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。

⑧然而今天早晨，我却看到了奇迹、同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了，我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上，这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子人是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平。

⑨我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这探丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

（选自《心里那一片天地》有删改）

7．第⑨段说：“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。”丝瓜有思想、会行动的具体表现是什么？请简要概括。（3分）

8．结合文章内容，回答下列问题。（4分）

（1）第⑧段中加点词语在文中的含义是什么？

然而今天早晨，我却看到了奇迹。

（2）请对第⑥段中划线句子作简要赏析。

两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角。

9．本文的语言具有哪些特点？（3分）

10．联系生活实际，谈谈你从丝瓜的成长经历中获得了怎样的启示。（4分）

（二）阅读下面文章，完成11-15题。(共14分)

你真的认识海洋吗

①想必大家对海洋一词并不陌生，在日常生活中，海和洋通常被连起来使用，称为“海洋”，用来表示被各大陆地分隔但彼此相通的广大水域。

②但你知道吗?其实海和洋是一对孪生兄弟。它们约占地球表面积的71％，是生态系统的重要组成部分，对地球气候变化有着重要影响……

③海与洋，各有特性。

④什么是海呢?海是海洋中与陆地毗邻范围较小，相对封闭的水域，是海洋的边缘部分。其中水域开阔、且有较多水道与大洋连通的海称为“边缘海”，例如黄海、东海和南海;而深入大陆内部，只有狭窄水道与大洋相连的海称为“内海”，例如渤海、地中海、加勒比海等。海洋的中心部分称为“洋”，即我们熟知的四大洋:太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

⑤海与洋最显著的区别就是大小不同:洋大海小。洋约占海洋总面积的89％，是整个海洋的主体，是名副其实的大哥;而海约占海洋总面积的11％，是洋的附属部分，因此只能做小弟。所以成语“望洋兴叹”而不是“望海兴叹”是有道理的。

⑥海与洋的第二个区别是位置不同:海靠近陆地，而洋远离陆地。由于受到陆地河流以及人类活动的直接影响，海的水温、盐度、水色和透明度都与洋明显不同。比如，黄海因黄河曾携带大量泥沙汇入，水色偏黄而得名;纬度较高的渤海由于黄河大量淡水的注入而盐度降低，每到冬季就大面积结冰。而洋由于远离陆地，不受陆地水体的直接影响，杂质和污染较少，更加清澈。洋中很多水域的透明度可达数十米，大西洋中的马尾藻海透明度最高，深达72米。

⑦海与洋的第三个区别是深度不同:海浅洋深。由于靠近陆地，海通常位于大陆架上，所以水深很浅。比如渤海的平均水深只有18米，黄海的平均水深只有90米，东海的平均水深也不过是349米;而除了北冰洋的平均水深约为1200米外，另外三个大洋的平均水深则在3000米～4000米之间。由于海水较浅，所以从海面到海底都有充分的阳光透射，再加上江河入海携带的大量营养物质，海为海洋生物的生长提供了适宜的环境。因此，渔场大都分布在海中，例如舟山渔场。当然，洋中同样也有很多渔场，由于洋水深，寒暖洋流交汇时，底部冷水上泛会带来丰富的营养盐类，从而形成富饶的渔场，例如北海道渔场和纽芬兰渔场都处于洋的寒暖流交汇区。

⑧最后强调一点:我们对海与洋的区分是比较主观的。例如北冰洋其实符合海的定义，它被亚欧大陆和美洲大陆包围，是一个相对封闭的海域，平均水深只有1000多米，之所以被归为“洋”，是因为它的面积稍大。而有些洋的区域由于具有某些特征而被称为“海”，例如马尾藻海其实是大西洋的一部分。

⑨海与洋虽然各有特性，但它们又有着“本是同根生”的紧密联系。

11.依据说明对象和说明目的来看，本文是一篇___________说明文，说明对象是______________。（2分）

12.下列对选文内容理解、分析不正确的一项是：( )( 2分)

A.第②段开头一句“但你知道吗”在结构上起承上启下的作用。

B.“望洋兴叹”而不是“望海兴叹”，是因为“洋大”“海小”的缘故。

C.第⑦段画线句子采用了举例子、列数字、作比较三种说明方法。

D.如果把第⑧段去掉，也不影响文意的表达，在结构上也是完整的。

13.第②段画横线句子采用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)

14.请从说明语言的角度分析第⑤段画横线句子中加点词语的作用。(3分)

15.选文采用怎样的说明顺序?请结合选文内容简要分析。( 4分)

三、古诗文阅读（共14分）

（一）阅读下面甲，乙两个语段，完成16-19题。（共10分）

[甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

[乙]洛阳处天下之中，挟崤、黾①之阻，当秦、陇之襟喉②，而赵、魏之走集③，盖四方之必争之地也。天下当无事则已，有事则洛阳必先受兵。予故尝曰：“洛阳之盛衰，天下治乱④之候⑤也。”

方唐贞观、开元之间，公卿贵戚，开馆列第于东都者，号千有余邸。及其乱离，继以五季⑥之酷。其池塘竹树，兵车蹂蹴⑦，废而为丘墟；高亭大榭，烟火焚燎，化而为灰烬；与唐共灭而俱亡，无余处矣。予故尝曰：“园囿⑧之兴废，洛阳盛衰之候也。”且天下之治乱，候于洛阳之盛衰而知；洛阳之盛衰，候于园囿之兴废而得。则《名园记》之作，予岂徒然哉！

呜呼！公卿大夫方进于朝，放乎一已之私，自为之而忘天下之治忽，欲退享此，得乎？唐之末路是已!

（宋•李格非《书洛阳名园记后》）

[注]①淆（xiáo）：山名。黾（miǎn）：古隘道名。②襟喉：喻要害之地。③走集：出入必经的要地。④治乱：即太平和动乱。后文的“治忽”同“治乱”。⑤候：征兆。⑥五季：指五代，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周。⑦蹂蹴：蹂躏。⑧囿（yòu）：饲养动物的园地。

16.解释文中加点词的意思。（2分）

①人恒过 ②衡于虑

17.翻译文中画线的句子。（4分）

①所以动心忍性，曾益其所不能。

②然后知生于忧患而死于安乐也。

18.乙文第二段“园囿之兴废”的事例印证了甲文中。（2分）

19.谈谈乙文给你的启示。（2分）

（二）阅读下面诗歌，完成20-21题。（共4分）

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

20.对诗歌理解不恰当的一项是（）（2分）

A.该诗为五言古诗，题为“饮酒”，实为诗人借酒抒发对世事人生的感慨。

B.“心远地自偏”意思是环境偏僻才能使人悠闲自得，表达诗人宁静安详的心态。

C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”，展现了独特的自然之美：静态的温馨和动态的灵性。

D.“此中有真意，欲辨已忘言”，这其中的妙谛，在诗人看来，只可意会，难以言传。

21.苏轼曾这样评述“采菊东篱下，悠然见南山”：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。”一个“见”字写出了诗人_________的心境。

四、名著阅读（共4分）

22.请阅读下面旳名著选段，回答问题。

“有这样一只不知危险无所畏惧旳灰颜色旳蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它旳翅膀极度张开，它旳翅竖了起来，并且直立得仿佛帆船同样。翅膀竖在它旳后背上，螳螂将身体旳上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄旳拐杖，并且不时地上下起落着。”

（1）这段文字出自法国昆虫学家法布尔旳《》中，我们在八年级还学过他旳一篇文章《》。

（2）这段文字细致入微地刻画了螳螂时旳动作，生动地体现了螳螂旳特点。

六、作文（共50分）

23.下面两题任选一题，按要求写作。

（1）身处互联网时代，我们每个人都是受益者，信息获取更便捷，交流沟通更及时；同时，我们也都是参与者，我们的每一次点击、评价、发布，都在丰富着互联网资源，影响着互联网品质。回顾我们的互联网经历，或许精彩纷呈，或许流连忘返，或许诸多遗憾……请以“我的互联网体验”为题目，写一篇文章。

（2）翻过那座山

写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。

附参考答案：

一、积累与运用

1、D 2、B 3、D 4、C 5、（1）失道者寡助（2）威武不能屈（3）微动涟漪（4）甲光向日金鳞开（5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（6）感时花溅泪，恨别鸟惊心（7）九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去（8）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫6、（1）作业软件多，操作简便，备受学生青睐。（2）利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷。运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解决方案。弊：遇到问题就使用作业软件，久而久之就可能不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自控力差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。

二、现代文阅读

（一）7、它能让无法承担重量的瓜停止生长；能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让他们生长；它能让是垂的瓜平身躺下。8、①本义：并不寻常，令人无法理解的迹象或事情：文中义：丝瓜能考虑问题，并且有行动。写出了作者对于丝瓜“躺平”现象的惊讶，表达了作者对于丝瓜“有思考”的生命力的赞美。②拟人、比喻手法，充分展现丝瓜“能考虑问题，而且还有行动”。9、极具生动性；清新细腻，简洁明快，质朴精炼，不失高雅。

10、示例：生活中，无论遇到什么困难，都要坦然面对生命中的各种遭遇，不管遇到困境还是疑惑，都应从容不迫地乐观应对，随遇而安，怡然、泰然、悠然、坦然面对环境。

（二）11、事理；海与洋。12、D 13、打比方;把海与洋比作“一对孪生兄弟”，具体、生动形象说明二者是既有区别又有联系的两种水域，既便于读者理解，又能给读者留下深刻印象。14、“最显著”三字说明海与洋的区别有多个，但最明显、最重要的区别是“洋大海小”。若去掉“最显著”，就会让读者误以为海与洋的区别只有一个；用上该词语，体现了说明文语言准确严密的特点。（意对即可）15、逻辑顺序;选文先指出海与洋是生态系统的重要组成部分，对地球气候变化有着重要影响;然后定义海与洋;接着从三方面说明海与洋的不同之处;最后强调海与洋的区分是主观的，且二者又有着紧密联系。

三、古诗文阅读

16、①犯错误；②同“横”，梗塞，不顺。17、①这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚忍起来，增加他所不具备的能力。 ②这样以后，才知道忧愁患祸足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。18、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。19、乙文启示我们要有忧患意识，不要贪图享乐。只有心怀一定的危机感和忧虑感才能使我们在当今社会如此激烈的竞争中得以生存，寻求立足之地。20、 B 21、无意所得、悠然忘我。

四、名著阅读

22、①《昆虫记》;《绿色蝈蝈》。②准备捕食蝗虫时;机警从容。(每空１分)

五、作文

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