为全面贯彻新课程理念，适应新高考要求，提升我校语文教学质量，1月4日上午，高中语文学科教学研讨会在报告厅顺利举行。葛仕勇校长、桑元昊主任、周晓涵主任、李凯主任、司世华主任、金海旺主任、董文涛主任及全体高中语文教师参与本次研讨会。
葛仕勇校长在讲话中指出老师不仅是传道、授业、解惑者，还是组织者、管理者、研究者，是学习者，也是导演、同伴、大家长。面对着不同角色的转变，葛校长强调过硬的专业能力始终是教师适应教育发展、站稳教学讲台的必要条件。他希望所有老师能够充分利用此次研讨会的机会，积极吸收各位分享的教学经验，深入反思个人的教学方法，并结合自身学生的实际情况，不断改进与提升。
李荣老师在分享中指出，作为一名优秀的语文老师，需要具备扎实的语文基础，拥有对标高考的能力，以及独立探索并创新出适合自己班级的教学方法的能力。她提出在教研过程中，老师需要做好教材的知识梳理，明确教学重点，同时注重学生的知识生成和探究过程。通过不断优化教学方法，提升教学质量，老师可以更好地引导学生掌握语文知识，培养他们的语文素养和综合能力。
郎佳奇老师围绕《语文现代文、古诗文、作文三个考点突破的方法与途径》这一主题，进行了报告分享。她深入剖析了各个考点的核心要点，并结合具体例题进行了细致入微的分析。在新高考背景下，郎老师特别强调了新情境题的考察，指出这类题目更加注重学生的分析和理解能力。她强调，学生需要宏观把握整体文章，在日常训练中，逐步培养学生的思维能力和综合分析能力，从而帮助他们在高考中取得更好的成绩。
李霖老师着重强调了老师需要深入研究课标教材和高考题目，以充分了解考试要求和出题趋势。为了让学生能够更好地掌握知识点，李老师还强调了学生反思总结的重要性，帮助他们发现问题并加以改正。针对古诗文题型，李老师特别指出，这部分内容需要靠平时的积累，她建议学生多读多背，注重理解和感悟。
桑元昊主任与周晓涵主任结合老师的经验分享与教学实践进行了总结发言。他们强调，在新高考、新课程、新教材的大背景下，高中语文学科的教学工作面临着新的挑战与机遇。一方面，需要继续夯实学生的基础知识，确保其根基牢固；另一方面，更要注重培养学生的思维能力和学习能力，让他们在不断的练习与总结中，逐渐摸索出适合自己的答题策略。
在此次语文研讨会上，老师们齐聚一堂，深入交流与研讨。他们不仅从中汲取了丰富的教学经验和知识的甘霖，更在彼此的互动与学习中，找到了引领未来语文教学前行的明灯。我们坚信，老师们将秉持学思并重的理念，汇聚智慧，笃定前行，为学生语文学科核心素养的培育奠定坚实的基础，为学生的未来成长赋能，为高中语文教学质量的提升注入源源不断的活力！
图丨阿锋 阿斌 阿杜 阿福
文丨王肖佳 张筱伟
审丨十八
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