今年以来，托叶玛乡深入践行新时代党的组织路线，坚持把村干部“讲好普通话”提升履职能力行动贯穿村级组织建设、干部队伍建设全过程，聚焦解决村“两委”班子成员不会讲、讲不好普通话问题，创新开展驻村“充电日”“三学课堂”、线上“网校”活动，推动村干部普通话能力水平持续提升，工作效率进一步提升。
抓书记、书记抓，普通话输出更有保障。深入践行“四下基层”工作法，全面整合乡党委书记、党支部书记、和驻村第一书记力量，及时组织党委副书记、包村领导、党建专干深入6个行政村开展村干部讲好普通话能力调研，分级分类确定村干部讲普通话能力水平。坚持学习先行、督帮同步，积极构建以党委书记领、第一书记帮党支部书记带的“领帮带”学习格局，及时确定各村学习督导员，明确学习任务，确定学习计划，通过党委书记常态化督促、第一书记跟进帮扶党支部书记组织学习等方式，有效提升了村干部学习国家通用语言文字的积极性。
抓基础、助提升，驻村“充电”更有效率。聚焦驻村第一书记和工作队员普通话帮扶距离近、效率快的特征，及时引导驻村第一书记、工作队员与村“两委”班子成员建立一对一、面对面帮扶机制，创新开展每周驻村“充电日”活动，围绕落实村干部履行坐班制工作要求，认真制定6个村值班帮扶表。自9月中旬以来，全乡共开展驻村“充电日”活动6次，有效为村干部充能补钙，村干部对讲好普通话认识更加深刻，理解更加深入，行动更加主动。抓引领、作示范，“三学”课堂更有氛围。乡党委坚持在推动村干部“讲好普通话”提升履职能力行动中强化示范引领、做出先锋表率，创新提出并开展学政策、学文件、学经验的“三学”课堂，以“轮训”形式及时组织村干部参加“课堂”学习，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话指示批示精神以及上级党组织重要会议、文件精神，通过党委书记命题、班子成员出题、村干部答题的“三题”促学模式，有效扩大了村干部讲好普通话能力的“练兵场”，用普通话汇报、请示工作成为村干部履职新常态。抓线上、强督促，线上“网校”更有新意。创新开办普通话学习线上“网校”，通过开设微信公众平台和微信群“普通话学习小课堂”、定期制定转发学习资料、录制学习帮扶视频等形式，有效破解了线下学习时间不灵活、督促方式单一的藩篱。截至目前，托叶玛乡转发学习资料15期，通过微信随访、电话督导等形式开展学习督促20余次，村干部学习方式更加高效便捷，实现了在家都有“老师”面对面辅导。
