- “大山里的蒲公英”支教实践团第五分团Ｄａｙ4 -
- Part 01 -
上午9点，阳光洒满教室，第三天的课程随着上课铃声的响起，准时拉开帷幕。温俊廷老师引领学生们走进了地理的殿堂。
从中国的省级行政区划，到青海独特的地形地貌和气候条件，让学生们从宏观到微观，重新认识了这片他们生长的土地——中国青海省海东市扎巴镇知海买村。课堂上，大幅的中国地图以及详尽的PPT资料，激发了孩子们对知识的渴望。当老师提问中国有多少个省时，孩子们纷纷围聚在地图前，认真点数，最终自豪地回答：“有23个省。”这种实践求知的精神，正是课程希望培养的。
9点50分，温俊廷老师又带领学生们走进了文化的殿堂。基于青海省多民族聚居、多宗教并存、多文化交融的特殊背景。
老师向学生们普及了文化认同的重要性，详细阐述了“什么是文化认同、为什么要文化认同、怎么样做到文化认同”等核心问题。在讲述过程中，老师着重强调了实现文化认同的途径，如大力发展中华优秀传统文化传承工程、构建红色文化传承保护利用体系等。最后，老师寄望于学生们，希望他们能够像石榴籽一样紧紧团结在党中央周围，为建设更加美好的社会主义现代化强国贡献力量。
- Part 02 -
10点40分，李佳航老师为学生们带来了第三节课——摄影的魅力。李老师从人眼结构讲起，逐步引导学生们理解小孔成像原理，进而探讨相机的运作机制。
在讲解如何拍摄一张好照片时，李老师着重强调了曝光三要素的重要性。课程末尾，李老师还介绍了“第一届知海买村小小摄影师大赛”的比赛规则，鼓励学生们积极参与，用相机记录下生活中的美好瞬间。
- Part 03 -
下午2点，经过中午的充分休息，实践团的师生们精神焕发。在“出发”的号令下，一行人浩浩荡荡地向山坡发起挑战。
经过近一小时的艰难跋涉，终于在下午3点25分成功登顶。在爬山过程中，孩子们不忘李老师提出的参赛要求，用相机记录下蓝天白云、红花绿草、以及自己可爱的同伴们。在山顶上，温老师又为大家讲解了山峰、谷底等地形地貌的知识，使学生们在实践中加深了对所学知识的理解。
- Part 03 -
第四天的支教任务在金色的落日与甜蜜的西瓜中落下了帷幕。孩子们在这一天更加详细的了解了地球上的这只“大公鸡”，重新认识了自己脚下的这片土地。课堂上，他们跟随温俊廷老师“上山下地，遨游四海”。
在李佳航老师的引领下，领略摄影的光影魅力，记录自己眼中美好的世界。下午，孩子们带着自己学会的新知识，重新观察这片熟悉的风景。我们相信，在未来，孩子们会带着今天所学的知识，去欣赏更高处的风光！
主办 | 大山里的蒲公英支教实践团
出品 | 大山里的蒲公英支教实践团第五分团
文字 | 温俊廷 贾齐家
摄影 | 李佳航 贾齐家 郑涵
美编 | 郑涵
审核 | 丁沐阳 李佳航
责编｜傅中伟
