支教印迹 | Day3 ——“大山里的蒲公英”支教实践团第五分团:言通英语 心连世界

文摘   2024-07-25 23:53   新疆  

2024

07/24



——支教实践团第五分团 Day3——


言通英语

 心连世界 

——潮平岸阔推人进,风正扬帆当有为——




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潮平岸阔推人进,风正扬帆当有为

机翼划破长空,我心怀北望,振翅欲翔。

那片广袤无垠、风景旖旎的草原,

承载着无数憧憬与期盼的目光。


山巅之上,雏鹰傲然挺立,

眼神中闪烁着对蓝天无尽的向往,

渴望着一飞冲天的辉煌。

从晨曦初露到夕阳西沉,每一个日夜的更迭,

都是对那份执着梦想的温柔重复。



PART.01

Time to make a circle!


张菁恬老师的支教之旅第三天,以“Time to make a circle!”为主题,精心设计了一堂充满乐趣与启发的英语音乐课堂,分为三大精彩篇章,为孩子们带来了难忘的学习体验。



在课堂的第一篇章中,张老师巧妙地将学生们引入词汇的海洋。她不仅引导学生们熟读与主题紧密相连的单词与短语,还鼓励他们运用所学知识,将日常生活中的琐事编织成生动的英语句子。这种实践性的学习方式,让孩子们在语言学习中绽放光彩,感受到了英语的魅力。

接着,课程进入了基础知识的探索之旅。张老师耐心地讲解了月份流转、天气变换以及动物世界的英文表达,并通过趣味提问与听写环节,使这些基础知识在孩子们的脑海中留下了深刻印记。这种寓教于乐的教学方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了英语基础知识。





课程的高潮部分更是精彩纷呈。同学们手拉手围成一个温馨的圆圈,随着视频中欢快的旋律,边唱英文歌曲边翩翩起舞。在欢声笑语中,他们不仅感受到了音乐的魅力,更体会到了团队合作的喜悦。张老师还巧妙地将藏族锅庄舞的文化介绍融入其中,让民族风情与英语学习交相辉映,拓宽了孩子们的视野。







课后,“解绳结”游戏将课堂氛围推向了另一个高潮。孩子们从最初的混乱交织到后来的默契配合,共同解开了复杂的绳结。这一过程不仅锻炼了他们的协调与沟通能力,更深刻诠释了团结的力量——如同夜空中最亮的星,汇聚成璀璨的银河,又如山间和谐的乐章,共同编织着成长的梦想。




PART.02

纪录片时间!





最后,一堂别开生面的电影欣赏课将学习之旅延伸至更广阔的天地。通过观看中英文双语电影《疯狂动物城》,孩子们在欢笑中学习了关于动物与建筑的丰富词汇与语法,并激发了他们内心深处的探索欲与梦想。跟随警官朱迪的脚步,孩子们学会了坚持自我、勇于追求未知的精神。这份对多彩人生的好奇与渴望如同种子般在他们心中生根发芽,激励着他们勇敢地去外面的世界尝试一切可能。张老师的这堂课不仅是一次英语学习的旅程,更是一次心灵的启迪和成长的探索。


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我毅然踏上离乡之路,

只为奔赴你的怀抱,携手并肩。

我们将共同锻造坚韧的羽翼,

助你翱翔于九天之上,探索未知的浩瀚。

这份缘分,如同手牵手般紧密相连,

我们将继续书写,

共同培育属于我们的辉煌篇章。




不论是深山里的孩子,还是山外的少年,都将沐浴在同一缕温暖的阳光之下,享受着同样的幸福与希望。在这片充满爱的土地上,每一个梦想都有机会绽放,每一颗心灵都能找到归属。



//这是属于所有蒲公英的盛夏//



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主办 | 大山里的蒲公英支教实践团

出品 | 大山里的蒲公英支教实践团第五分团

文字 | 宁芃宇

摄影 | 李佳航 王今美

美编 | 郑涵

审核 | 丁沐阳 李佳航

责编|傅中伟 



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