支教印迹 | Day6——“大山里的蒲公英”支教实践团第二分团:书中苦作乐 学海漫重山。

文摘   2024-07-24 21:23   新疆  





书中苦作乐

学海漫重山

大山里的蒲公英第二分团




阴雨濛濛终天致,

劳作读书两不迟。

他朝若是排云去,

我辈定有出头日。


“学好数理化,走遍天下都不怕。”针对当地同学的薄弱项,实践团开展数理化专题课程。为每个年级制定了不同的教学计划:

中学阶段开设“解三角形强化”、“电学拓展”、“元素周期律探究”、“生态系统中的能量流动和物质循环”等若干专题;

小学高年级开设“数独思维训练”、“面积巧求”、“力学启蒙”、“化学趣味实验”等若干专题;

为小学低年级开设“乘除专题强化”、“歌曲中的数字”等若干专题。


·

教学相长,数形结合




·SUMMER PLAN·

电光华丽,量子无际


代数是数学的语言,几何是数学的实践。实践团围绕这两个专题展开教学。



对于小学年级,团长刘子晗带领同学们推导并记忆了常见几何图形的面积,之后进行针对性的练习。于佳睿同学组织了趣味数独活动,在看似无关的数字间搭建起神秘的桥梁。



中学年级,张建飞组织“解三角形”专项强化课程。边以正弦化角,角以余弦算边,数形结合联系函数,取值范围依依串联。



对小学年级的物理教育,主要强调在兴趣培养方面。看得见摸得着的物理小实验才是这个阶段学龄儿童所需要的。而中学需要的则是抽象概念的理解。


·实验探究,理解不愁·


刘子晗组织学生进行了水上开花实验,纸片通过毛细现象将纤维舒展开来,一张张纸片在落水间绽放为灵动活力的花朵,同时一朵朵物理之花也在孩子们心中盛开。






·SUMMER PLAN·

元素连接,周期交叠



元素是筑起化学大厦的砖瓦,学习元素律是开启化学学习的基础。张建飞负责讲解元素周期律和背后原理。


1

物质背后的秘密


由生活中的材料组成,到常见元素能够组成的化合物。化学二字进一步走入了孩子们的生活中。


2

原子性质的原理


联系完生活实际,接下来就是抽象的原理,从电子排布到原子半径,肉眼无法观测的结构被具象化,图例的展示让孩子们更好理解。




出品 | 大山里的蒲公英实践团第二分团

摄影 | 于佳睿 邹轶男

文字 | 张建飞

审核 | 刘子晗

责编 | 傅中伟








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