凝心聚力抓内涵,务实笃行促提升——学院开展数字化转型背景下教师数字素养提升培训动员暨信息化建设规划座谈会

文摘   2024-10-22 22:45   内蒙古  

为贯彻落实党的二十届三中全会精神和国家、自治区关于职业教育高质量发展的决策部署,深入落实教育部《教师数字素养》《职业院校大数据中心建设指南》《职业教育信息化标杆校建设指南》等要求,10月18日,学院举行数字化转型背景下教师数字素养提升培训动员暨信息化建设规划座谈会。学院党委书记韩利民,党委副书记、院长韩春杰,教育部数字化转型专项研究专家组副组长李华君、太原师范学院硕士生导师陈桂芳出席会议。本次会议由学院网信中心和教务处联合主办,各部门负责同志和信息员共50余人参加会议。学院党委委员、副院长郭晓海主持会议。

韩利民指出,在教育数字化转型背景下,信息化的科学谋划和教师数字素养提升的迫切性、重要性凸显。在学院发展的关键节点启动本次培训是非常必要也是非常重要的,希望通过系统性培训和实操,提升教师的信息化素养,夯实师资队伍建设基础,坚定学校高质量发展信心,打造匹配校情的智慧校园,服务新一轮双高申报。

韩春杰强调,本次启动的学院数字化转型背景下教师数字素养提升培训是以问题为导向,科学谋划信息化建设,全面提升教师数字素养,服务学院高质量发展的重要举措,是打造信息技术与教育教学融合样板的有益探索,并围绕强化认识、强化保障、强化考核三个方面对本次培训提出明确要求。

李华君教授围绕学院未来五年信息化建设提出思考,从数字化转型背景下学校管理职能的转变、信息化支撑教育教学改革和专业建设成果的落地、信息化标杆校的建设和资源集约、基础数据的建立和应用等方面提出建议,强调了顶层谋划和部门协同联动的重要性。

会上,相关职能部门负责同志就本部门信息化建设现状,存在的问题和下一步建设计划与专家作了充分的交流互动。当天下午,网信中心和专家团队深入各部门进行访谈调研,详细了解具体问题和需求,结合前期开展的书面调研,形成了初步调研报告。

本次培训为期3个月,以提升教师信息技术应用能力为核心,以学院当前数字化转型建设为抓手,以实操实践为主、理论培训为辅,采取“导-研-行”三位一体的培训模式开展分层分类培训。


图      文:李   根
初      审:信心荷
责任编辑:姬姣姣
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