灵“蛇”跃动 “创”想未来——安徽小学教育集团低年级期末非纸笔测评活动

楼市   2025-01-03 14:30   河南  

——安徽小学教育集团低年级期末非纸笔测评活动

灵“蛇”跃动

“创”想未来







       为深入贯彻“双减”政策,落实“五育并举”工作,运用立体多元化的评价方式激励学生,切实减轻学生的学业负担,做到“减量不减质”,持续推进学业评价改革,让学生享受收获知识的愉悦,获得自我价值的认同感,近日,安徽路小学教育集团开展了以“灵‘蛇’跃动  ‘创’想未来”为主题的低年级非纸笔测评活动。



1

语文学


      语文学科组以语文课程标准中低学段的课程目标作为闯关内容的依据,采用开放、立体的测试形式与内容,巧妙设计了“灵蛇识问”“瑞蛇送福”两个趣味闯关项目,进行语文学科期末综合素养评估。融知识性和趣味性相结合的原则,让学生们在轻松愉快的游戏中享受学习的喜悦,收获学习的成果。


2

数学学科


      数学学科组从口头计算和表达、数学思考、动手操作、问题解决四个方面精心策划题目,全面考察学生们的数学应用能力,给每个学生提供了展现自我的平台。这不仅激发了他们学习数学的热情,培养了他们的数学运用能力,而且在活动中形成了同学之间互相学习、师生教学相长的良好氛围。


3

劳动技能



      劳动创造美好生活。在“蛇启活力”劳动技能测评中,一、二年级根据学生年龄特点,开展整理书包、叠衣服劳动项目大比拼,学生们在活动中大显身手。


4

科学素养


     科学探索园里,学生们的通过说一说,讲一讲等活动体会着科学的神秘力量,感受探索科学的魅力。


5

美术学科


      美术测评妙趣横生,以“蛇”为主题,要求学生利用学过的美术知识,创作关于蛇年主题的美术作品。


6

音乐学科


     “ 蛇舞欢歌”——音乐素养测评中,同学们将本学期学过的歌曲大声表扬唱,绽放艺术风采。


7

体育健康


      体育学科通过创设情境,将运动和游戏相结合,激发学生参与兴趣,提高体能和技能,培养良好的体育品德,促使学生全面发展。

       立德树人,五育融合,活力校园,童心飞扬。这场无纸笔的闯关之旅,集趣味性与知识性为一体,科学地考查了学生一学期的学习成果,真正意义上实现了减“负”、提“质”、增“趣”的目的,为孩子们的小学生活中留下认知性、趣味性、体验性相结合的难忘经历。安徽路小学将继续坚守教育初心,落实“双减”政策,探索新的教育教学方法,创新多元化评价方式,让学生真学、会学、乐学,为学生课业“减负”,为学生成长“增色”,让“双减”落地落实,促进学校教育高质量发展。

编辑 | 教师发展中心

初审 | 杜涵笑

复审 | 安继辉



洛阳市安徽路小学
学校活动展示。
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