截至目前，已有多个省市地区发布明文通知，正式将体育纳入高中学业水平合格性考试，而这个合格考又是高中生毕业和高中同等学力认证的重要依据。简而言之——高三必须考体育！体育不及格，将无法获得高中毕业证
以下为部分省市此前公布的详细政策规定：
2019年，广东省教育厅发布《广东省教育厅关于印发广东省普通高中学业水平考试实施办法的通知》，将体育与健康纳入高中学业水平合格性考试。
根据规定，体育合格考是高中毕业和同等学力认证的重要依据。也就是说，只有合格了才能顺利毕业，拿到毕业证。
2023年10月，广州招办曾发布相关通知，提到体育与健康、通用技术科目成绩是普通高中学生毕业的依据之一和社会考生申请高中同等学力的必要条件，用作普通高中毕业和同等学力认定的合格性考试成绩长期有效。
2022年3月7日，福建省教育考试院发布了《关于2022年4月福建省普通高中体育与健康学业水平考试有关工作的通告》。
2019级普通高中在校生，2021届普通高中结业生、高中阶段其他学校在校生和福建省户籍社会人员等需要报考的人员可自愿报名。
根据官方规定，所有考生都需要参加体育学考，因为体育学考和其他科目的学考成绩同样都作为高中生是否顺利毕业的依据。
换句话说，假如其他科目在高考当年的1月学考中全部都合格了，但是体育学考不合格，也同样无法领取高中毕业证书。
今年8月2日，天津正式发文将体育纳入高中学业水平合格性考试，自2024年秋季新入学的高中一年级开始实行。
其中《实施方案》规定，体育与健康科目考试总分值为100分，包括平时成绩40分和统一测试成绩60分。体育与健康科目成绩为60分及以上即为合格，成绩为60分以下为不合格，对成绩不合格的学生，各区应指导学校按照统一的标准，对统一测试内容组织重新补测，并最迟于高三下学期末完成，对补测仍不合格的学生不颁发高中毕业证。
今年3月，海城市教育局召开全市普通高中体育与健康科目学生学业水平考试工作会议，将2024年普通高中体育与健康科目学生学业水平考试调整为合格考，考生“参与即合格，良好即优秀”。
普通高中体育学科学生学业水平考试是学生取得高中毕业证书的必要条件之一，考试成绩不合格者，不得颁发毕业证书，考试成绩记入学生档案。
贵州从2021年秋季入学的高中一年级学生开始，将体育、音乐、美术、通用技术、物理实验、化学实验、生物实验纳入贵州省普通高中学业水平合格性考试考察科目，而高中学业水平合格性考试是学生毕业重要依据，是高考录取重要参考，要面向全体学生，而体育与健康科目成绩一并计入学生综合素质评价。
根据《贵州省普通高中学业水平合格性考试体育与健康学科考查标准》（试行），普通高中学业水平合格性考试体育与健康学科考查对象为贵州省普通高中在校学生，高中阶段其他学校在校学生或社会人员申请普通高中同等学力认证者。
普通高中体育与健康学科的考查内容，包括必修必学的健康教育和体能部分，以及必修选学的运动技能部分两个方面。具体内容见下表：
根据广西2021年发布的《广西普通高中学业水平考试实施办法》，通用技术、音乐、美术、体育与健康，4门科目考试成绩均以“合格”或“不合格”呈现。合格性考试成绩长期有效，各科目成绩合格，是普通高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据。
此前海南发布《体育与健康、音乐、美术三学科学业水平合格性考试实施办法》，其中提到考试采取书面考试和技能测试相结合的方式进行。
体育与健康学科：书面考试内容为“健康教育”模块，考试时间40分钟，满分40分；体育与健康学科技能测试要求为：各学校在规定的时间段内完成体育技能测试，原则上上午为体能测试，下午为运动技能选考项目测试。
体能测试的科目有：
男子1000米跑，女子800米跑
50米跑
引体向上（男）
一分钟仰卧起坐（女）
立定跳远
坐位体前屈
运动技能选考项目测试的科目有：
球类（以学校开设课程较多的足、篮、排三大球为球类的主要考核项目）
田径类运动考试项目：立定跳远、立定三级跳远、教学比赛
体操类运动（以健美操项目为主要测试项目）
2020年，江苏省教育厅下发“关于普通高中艺术（音乐、美术）体育与健康、通用技术、理科实验学业水平考试的实施意见”，其中提到，从2018年入学高中生起，高中第五学期将进行体育学业水平考试。
另外意见提到，普通高中体育与健康学业水平考试是检测高中学生在高中必修必学和必修选学模块学习中的运动能力、健康行为和体育品德，为合格性考试，体育成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据之一。
考试内容与要求（上下滑动查看）：
山东省教育厅公布的《山东省普通高中体育与健康科目学业水平考试实施办法》中提到，普通高中体育与健康科目学业水平考试为合格考试，是普通高中学生毕业的重要依据。学生运动参与、体质健康测试和运动技能测试三项成绩中如果有一项不合格或缺考，成绩视为不合格，不得颁发毕业证书。
1.考试内容
高中体育与健康科目学业水平考试，采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。
运动参与和体质健康测试是“过程性评价”，运动技能测试是“专项运动技能评价”。
（一）运动参与。高中学校根据体育与健康课程标准，制定学生体育课程学习及课外体育锻炼考核办法，在每学期末对学生体育与健康课程出勤率、体育与健康课程学习成绩、课间体育活动参与情况等进行评定或考核打分。
（二）体质健康测试。依据《国家学生体质健康标准》，由县级教育行政部门统一部署，在每学年上学期，采用统一的测试设备、统一的测试软件，通过集中测试、集中体检或体质达标运动会等方式，由学校或第三方对学生体质健康状况进行测试。测试成绩评定不合格者，在本学年度准予补测。
（三）运动技能测试。依据体育与健康课程标准和《国家学生体质健康标准》相关规定，由学校对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等项目中的一项运动技能进行测试。
田径测试内容：100米、400米、跳远、跳高、铅球（任选一项）。游泳测试内容：50米蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳（任选一项）。篮球测试内容：运球+变向运球＋上篮。排球测试内容：垫球入框+定点发球。足球测试内容：运球+变向运球＋射门。乒乓球测试内容：发球+正手攻球+反手推挡。羽毛球测试内容：正反手发球+击高远球+劈杀。网球测试内容：底线发球+正反手击球。健美操测试内容：基本功（包括纵横劈叉、正侧高踢腿、下腰、屈体分腿跳）+自编成套动作展示。武术测试内容：基本动作+套路+器械。场地器材、测试规则、评分标准由各市根据《国家学生体质健康标准》和相关项目比赛规则统一制定。
2.考试时间
“过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期，具体评价时间可根据课程设置和课时安排确定。“运动技能测试”时间学校自主确定，在高三上学期末完成。
2023年，北京市西城区教育考试中心发布了一条关于2022年高中学考体育合格性考试致考生和家长的一封信，详细介绍了体育合格考时间、地点、考试项目、成绩评定等情况。
其中提到， 学生高中三年必须在“体育与健康”领域内修完11个学分，未达到此标准者不允许参加高中学考体育合格性考试，体育成绩视为“不合格”。
值得一提的是，在高教领域，“强基计划”于2020年正式启动，探索服务国家重大战略的人才选拔机制。
根据北京大学、清华大学、中国人民大学等39所2024年发布的“强基计划”招生简章显示，对素质教育的强调再一次被提及：体育测试被列为考核测试项目，将直接影响考生的录取情况。
考生的体育成绩将直接与录取结果挂钩——体育测试总分不合格者同样不予录取！
如今我们正在转向新的教育培训体系——就是通过个人的才智和力量，在创造中得到充分发挥，以达到社会在科技和文娱等多方面的全面进步，在此基础上形成具有社会共识的价值观。
未来，那些在各科文化学习上不落后，同时将个人内在潜质最大限度释放的青少年势必会成为各大顶级学府和社会所争抢的“香饽饽”....
如何判定个人内在潜质的成功激发呢？
在中高考的一系列改革中，中考体育和“强基计划”都已经给出答案：光是学习好还远远不够，新时代的青少年更应该具备强健的体魄，甚至一到两项运动特长。
