为深入促进数字赋能课堂教学模式创新，推进基于学科核心素养的英语听说课堂教学改革，探讨AI人工智能技术与英语教学有效结合的实施途径，12月4日，铁岭小学进行了小学英语“AI听说课堂”专项培训。
活动伊始，在科大讯飞技术人员的精准指导下，英语组教师在现场进行AI听说课堂模拟体验，将理论应用于实践。实际的操作有效地帮助了参培老师们快速掌握AI听说课堂。
人工智能技术与小学英语教学的结合，改变了传统的教学模式，为教师和学生带来了新的学习工具和方法。教师们利用AI听说课堂，将大数据、语音识别、以及语音评测等先进的AI技术融入到英语教学中。“AI听说课堂”的多个功能，体现了信息技术与英语教学的融合，形式多样，促进学生参与互动。学生可以用借助手中的答题器，上传课堂朗读音频，听取其他同学上传的音频进行评价。这些功能的使用将进一步丰富课堂的活动形式，也有助于学生英语口语水平的提高。
海量优质资源、名师合作建设、高度匹配教材、覆盖教学大纲和重难点，多样的课内外主题、题型资源丰富了教育资源供给，满足了学生个性化学习需求，引领教育模式创新。
AI听说课堂利用人工智能技术赋能学生英语语言教学与练习，学生利用答题器可以进行口语、判断、选择等练习形式，让学生课上练习得到及时有效反馈，从早读练习到同步教学、课后服务，满足课前，课中，课后多场景需求。学生们在一段时间的使用后，不仅能够提升教学场景的多样性，还能够帮助老师们精准掌握每位同学的英语水平，提高教学效果和效率，减轻老师工作负担。如它的背诵功能十分便捷。教师只需要集体下发背诵语段，学生通过答题器进行背诵输出，系统就能智能评分。教师通过分数即刻就可以知道哪些学生还需要课后重点关注，同时也进一步调动了学生们的学习热情。
课后，老师还可以利用AI听说课堂对班级的整体学习情况进行详细分析。通过精确的数据分析，能够清晰地识别出每位学生的失分点以及班级中的共性问题，从而提供针对性的教学指导。这种因材施教的方法极大地提高了教学的精准性和效率，减少了无效重复的练习。
AI听说课堂不仅提高了学生的学习效率，更增强了课堂的互动性和趣味性，使得英语学习变得更加生动和直观。此外，智能设备的引入也极大地减轻了教师的工作负担，使他们能够更多地关注学生的个别差异和教学质量。AI听说课堂不仅促进了教师们在英语教学领域的专业成长，也为学生们提供了一次富有创意和实践意义的英语学习体验。
未来，我校英语组老师们将继续深化数字赋能英语课堂教学改革的实践，探索更多创新的教学模式和方法，真正实现数字赋能英语教学质量的提升。
撰稿 | 郑琨瑀 | 美编 | 王燕
值班编辑| 夏敏 王旭淼
审核 | 贾红超 | 签发 | 王爽
