【童子童谣·一旬一评】20|嚼出个“火药味”来
乐活
2024-10-18 20:28
贵州
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近日，从“一旬一评”群得知有文友范玉洪老师对我的上期评论发声，我非常感谢！【童子童谣·一旬一评】19|我向群主开炮从这点出发，我们“一旬一评”群从静态走向了动态，得到关注并由此深入研究来探讨童谣的质量，这无疑是一件好事。我非常感谢他向我挑战，至少给予我多说话的机会。他的有些观点我赞同，但有些观点我并不赞同。至于说他在评论结尾时说我不要生气，我哪会生气，我生气就不会当该群的群主。我一直坚持“有则改之，无则加勉”的原则。只要你说得对，我一定坚持；说得不对的地方，当然也肯定要驳一驳呢。首先他认为我对王宗伦老师童谣《娄山关》之“专写红军好故事”一句中的“好”字改为“小”字，观点不认同，认为“这个‘好’字才是点睛之笔，不能改。”其理由：“一是童谣应该对孩子有教化作用。给孩子读的童谣也好，故事也好，一定是要能引导孩子正确认识世界，具有教育意义的作品，一定要选择好的作品，红军的故事，肯定也要写好故事，才能正确引导读者。”首先这个观点我不否定，但不足以用来作为否定我将“好”字改为“小”字的理由。我陈述一下我改的观点：我将“好”字改为“小”字，并不否定“小”故事就对孩子没有教化作用，只是不从“好”与“不好”的角度去说而已，并不是说“小”中就不包含“好”了，所以范老师犯了偷换概念的逻辑错误。从“专写红军好故事”一句中“专写”二字，就有了"分别心"。所以避开专写“好”故事的角度，而选择“小“的角度，这样不影响主题发挥。
范老师的第二个理由：“二是引导孩子认识世界，应该是认识多元的世界，不能仅限于只是对立的好与坏、对与错，不能让孩子看到“好”就只想到了“不好”，这不是扼杀孩子的天性，这恰恰是解放孩子的天性。”这个理由也不足以否定我将“好”改为“小”的观点。我反驳的理由是：正是因为原作中“专写红军好故事”一句，让某些学生想到了“不好故事”，那你对红军形象的教育宣传还有影响力吗？换成“小”字，也不影响对红军好形象的宣传，而是对红军事迹更加细化。所以我觉得改为“小”字更准确。“专写红军好故事”是引导学生向优秀者学习，同时也会带来一些负面影响。我改的目的就是避开这一点。所以我认为要改成“小”字。范老师否定我的第三个理由：“三是从来流传的好作品，一定是内容和思想打动人心，肯定不会是因为用了以小见大的写法作品就流传千古。所以我觉得，“好”字不能改。”这个观点更牵强附会了。我也没有说“以小见大的写法作品就流传千古”。我承认他说的“好作品，一定是内容和思想打动人心”，这一点难道与“小”没关系吗？所以以上三点不足以作为否定我将“好”字改为“小”字的理由。范老师也认为我把“千年万年读不完”改为“写”不妥。他说我寻找的理由“缺乏主语，转笔过大”说法不妥。他的理由是：“我认为没有必要改，写红军好故事的目的是什么，就是让大家读，让大家在读中受到红军好故事的熏陶鼓舞，由写到读，衔接自然。关于缺少主语一说，诗歌也好童谣也罢，由于篇幅限制，体裁特殊，很多时候是可以省略某些句子成分的，需要读者自己在读中去想象去补充。这是诗歌和童谣独特的表现形式。”他的这一段观点我不完全赞同。由写到读，只要符合语言逻辑，过渡自然，那当然可以。如果做不到，那当然就要改了。对于他在文中说过一句话，难道童谣因“篇幅限制，体裁特殊”就可以省略主语吗？省略主语的前提是，文章之前就对主语有过交代。如果指向不明的情况，也应该交代清楚。而《娄山关》中“千年万年读不完”之前就一直没有“读”的主语交代。如果保留“读”，那就要加主语。比如“一代一代读不完”。如果不加主语，那就得更换对应的谓语动词了。对于《金秋蜜桃》（桃子姑娘毛绒绒，天天躲在躲树丛。听说秋风来选美，慌得满脸涂口红。）这首童谣，我把最后一句“慌得满脸涂口红”改为“太阳帮我涂口红”。范老师认为要改为“太阳帮她涂口红”，如果这样，只能衔接他改过的上句“秋风掀起绿盖头”，而我是在原作者第三句“听说秋风来选美”的情况下用的“我”，是可以不改人称的。秋风为何来选美，其实秋风对桃子的成熟度能起到催化作用。然而，阳光充足更是蜜桃成熟的关键因素。对于蜜桃因生长环境原因，得到的阳光较少。当听说秋风来选美，太阳觉得对蜜桃有愧，所以“帮我涂口红”，体现了太阳的公平与无私。从这点来看，可以保留作者的第三句。而且“选美”用得好，有竞争意识。其实，文学批评就跟打仗一样，先要敢于打，打完过后再谈判。对于文学批评，没有一个绝对的标准谁对准错，只是看你陈述的理由是否充分罢了。我在这里再次感谢范老师的大胆拍砖。我相信，我是一个不怕拍砖的人，你拍得对与不对，都将成为我再思考的动力，再提升的源泉。
指导：桐梓县新时代文明实践中心
主办：桐梓县关工委 桐梓县教体局 桐梓县文联
合作：桐梓县妇联 桐梓县图书馆
承办：桐梓县文学协会 《童子童谣》编辑部
监制：刘昌政
审核：王 霞
编辑：阿 能
组稿：黄荣建
